9月21日下午，中央教育科学研究所杨宝山研究员打来电话，认为本报记者王瑟采写的《莫将科学课变成“念书课”》一文内容引人注目，及时地反映了基层中存在的情况，该问题也引起了更多教育研究者的关注。《光明日报》刊登这样的文章，关注教育实际，
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以青年文化主体性推动构建人类命运共同体
新时代青年不仅是担当中华民族伟大复兴大任的中坚力量，而且也是推动构建人类命运共同体的重要力量。为此，要把厚植胸怀天下这一情怀作为新时代青年的必修课，砥砺青年勇于担当文化责任，让青春在文明交流互鉴中绘就灿烂篇章。【详细】
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