学习十七大报告的时候,我对报告中提出的“教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础”感到非常振奋。
我是1981年参加工作的,一直在农村工作,所以对农村教育近年的发展深有感触。可以说,我亲身见证了农村教师待遇改善的每一步。我觉得教育公平首先是城乡教育的公平。很多学生都在农村接受义务教育
近年对农村教师的重视,我是深有体会的。前两年,老师一旦有点儿成就或有点儿名气,都想往城里跑。为什么?就因为城里待遇好,教师地位也高。当时江苏的状况就是“农村往城市跑,苏北往苏南跑”。我被评上特级教师以后,就有城里和外地的单位邀请过我,条件也十分优厚,说实话我也心动过。和其他一些农村的名优教师一样,之所以没走,除了对农村教育的感情之外,各级政府对农村教师的优惠政策也起到了一定作用。
最明显的,以前农村教师经常不能按时足额领到工资。现在不同了,我们不仅能领到国家规定的标准工资,还能领到高出国家标准的省级标准工资,南京市政府还给在农村工作的特级教师每月优岗津贴1200元,学科带头人每月800元,中小学高级教师每月200元。
除了提高农村教师待遇,使得人才“进得来、留得住”,南京市还搞了千名农村教师进城免费培训工程,我们学校就选送了很多优秀教师去参加培训,提高他们的业务水平,如今这些青年教师成了学校的骨干,很多教师打心眼里感激这些政策。十七大召开后,学校有不少教师都说:“十七大开得好,说出了我们农村教育工作者的心声!”
现在作为农村学校校长,我再也不用为教育经费发愁,一门心思组织教师考虑如何创新教育理念,实施素质教育,让学生更好地发展。我想这也是为践行十七大报告中关于“促进义务教育均衡发展”的思想提供了保证吧。
各级政府对教育尤其是对农村教育政策倾斜,使得我们这些农村教师充满了希望,同时对农村教育的未来也充满了期望。
刘志春,男,中共党员,26年来一直工作在江苏农村教育第一线,去年调任南京市江宁区百家湖小学校长。中学高级教师,南京市名教师,江苏省小学语文特级教师。(本报记者郑晋鸣采访整理)
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