他说,北京的流光溢彩,北京的现代化程度,都给世界留下了深刻印象。在西方有许多人对中国的发展感到高兴,也有
中国人为北京奥运感到自豪,西方人通过北京奥运看到自己落伍了,有点赶不上,产生了一种难言的不健康心态。特拉普尔说,他不是政治家,也不是外交官,但从一位教育工作者的角度看,这种不健康的心态是可以通过增进交流、建立互信来消除的。当然,这种交流不局限于大学,也不限于学者,应增加政府智囊,研究机构和媒体之间的交流。只有增进了解,才能消除那些因无知而产生的担忧和害怕,克服那些不健康的心态。
改革开放30年,中国在各个领域都取得了巨大进步,不仅仅是经济发展和科技进步。中国在法制社会建设、在推动社会进步、在保护公民权益和人权方面,都取得了明显的进步。中国的第十一个五年计划在科技、环保、社会发展方面都提出了明确的目标。应该说,如果相互沟通好一点,中国与欧洲、中国与西方关系中的有些问题是可以避免的。
国家不分大小,各有各的问题。他说,既然问题不能避免,还不如把实际情况和政府的对策告诉大家,让人们自己来评判。中国对四川地震的报道处理就非常好。事实表明,这种处理方式不仅避免了误解和猜疑的产生,而且提高了中国政府的威望。信息开放对那些有良知的记者、对那些坚持公正报道的记者,是一种支持。西方的新闻观认为,揭露和批评是媒体的社会责任,只有批评才能体现其“水平”。如果没有可靠的新闻来源,他们就会根据传言编造新闻。
从教育角度看,我们只能在学习方法上去影响年青人,不能只教他们死记硬背,更要教会他们学会分析、思考,用自己的头脑去找结论。同时,要鼓励他们到国外去学习、去旅行,去实地了解不同国家的历史、文化、语言、哲学、民族特性,以增强其自己做出判断的能力。我们鼓励学汉语的学生去中国,也支持他们去其他国家。在国外的生活经历很重要,有助于他们了解一个国家的实际情况。这方面与中国的合作不错,每年中方能接受60个维也纳大学汉学系的学生去短期进修。学习不仅是背诵,中国的教育传统与西方的不同,应更多倡导学生科学地学习,建设性地学习。(本报维也纳9月2日电)
图为特拉普尔副教授（右）与中国驻奥地利大使吴恳在维也纳大学校园交谈。方祥生摄
 |
