古丽帕丽・阿不都拉介绍,她多年关注大学生就业问题,并多次深入各高校和企业进行调研。通过调研她发现,尽管大多数高校开设了就业指导课,但真正进课程、进学分、进教学计划的只是少数,并没有作为一门学科来研究,有的甚至是作为讲座开展的。少数作为必修课的,也只在毕业前一年进行,有的采用部编教材,有的采用省编教材,教学内容理论脱离实际的情况十分严重;特别是一些高校专门设置的就业指导老师水平参差不齐,许多人不了解社会上的情况,凭想当然对学生进行就业指导;或者是理论的东西说得多,实际能用上的东西却没有。所有这些都给学生就业带来极大的误区和偏差。
古丽帕丽・阿不都拉建议:要改变上述状况,必须把就业指导课程体系作为高校教学活动的重要内容,构建一支校内外互补、专兼职结合的高素质的师资队伍,从新生入校开始,就实行全员化、全程化的就业指导学习。在不同阶段,就业指导内容还应各有侧重。从而让大学生通过大学四年的就业指导学习,改变就业观念,认清自己所处的位置,顺利就业。
