在对中学要不要取消文理分科的热议中，复旦大学、上海交通大学迎来了自主招生改革试验的第四个年头。2006年4月，第一批上海高三学生被这两所大学自主招生录取，被誉为“中国高考制度的破冰之旅”。这项改革摒弃以分数为唯一标准的选拔方式，重视对高中生综合素质的考评。以复旦大学确定面试入围资格的“复旦水平测
在刚结束的今年复旦大学自主招生面试中，中学要不要文理分科已经成为了一道试题。而一位面试“考官”这样说：对中学的教学改革，上上下下都在思考，包括文理分科。复旦的自主招生，本身就是贯彻复旦的通识教育理念，希望中学不过早分科。按理说，通识教育并不是大学的责任，而是从小就应该开始。中学分科，到大学什么都要学，这是倒置。在今年的上海“两会”上，也有不少提案内容就是建议取消文理分科。上海市政协委员、上海大学国际交流学院院长翁新楚的提案就是《关于加强素质教育取消中学文理分科教学的建议》。
不少专家认为，现在高二下学期文理分科，而大多数学生和家长往往一上高中，心里就有了分科定位，学习的时间和精力开始有较大的倾斜，影响了学生的全面发展。有的中学老师提醒说：取消文理分科这一构想非常合理，但如果在操作上（可行性上）没有相应的举措跟进，势必加重学生负担。所以，现在的症结是高考制度，而不是文理分科。必须为“取消文理分科”改革配套相应的评价体系和升学制度。
面对“取消文理分科”的话题，上海的大多数家长和学生的担心更实际：谁会成为第一批“试验品”？近日，上海教育部门已经就此事作出回应，称目前不会取消文理分科。而2月9日跨进新学期的高二学生们，也已经按照原来的文理分科模式，进入了高考的预热阶段。
