本报海口2月24日电日前,在海口举办的“首届海峡两岸暨港澳地区艺术论坛”上,中国音乐学院院长、教授金铁霖指出,目前为青少年创作的歌曲太少了,中小学生在听歌唱歌方面成了“小大人”,我们应当注重对下一代进行民族音乐的培养,多给青少年写歌、唱歌,多让青少年聆听讴歌时代主旋律和英雄的好歌。
金铁霖说,中小学音乐课程是培养青少年审美水平和能力、陶冶情操的主渠道之一,但目前通过媒体渠道向青少年施教的成人流行歌曲、特别是那些经过商业包装的演唱会,对青少年的灌输与影响早已胜过学校的音乐课程。这反映出青少年流行歌曲是个空白点――很少有人针对青少年心理为正在成长的他们写一些容易传唱、能引导他们健康成长的歌曲。
基于以上现实,金铁霖认为,创新中小学音乐课程教学应作为当前中小学教学改革的重要内容,比如,能否用青少年喜欢的流行歌曲形式来介绍民族作品?能否利用媒体的参与加强培养青少年对民族作品的喜爱?金铁霖强调,当务之急是要更多的关心青少年成长,为他们写好歌,教他们唱好歌,充分发挥好歌对青少年的陶冶作用。
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