中国关心下一代工作委员会专家委员会副主任、儿童发展研究中心副主任，全国养成教育总课题组组长林格新著《教育是没有用的》近日由北京大学出版社出版。
这是一部被评价为“颠覆教育理念、化解教育焦虑、对错误的教育方法和观念拨乱反正”的图书，作者林格是当代中国有广泛影响的教育专家，因深入全国各地
《教育是没有用的》是作者若干年来对中国教育考察、实践、研究的心得。作者指出，中国教育，包括学校教育、家庭教育和社会教育环境的最大问题在于，过于迷信教育技术，迷信教育的目标是通过一系列的手段可以实现的，结果导致中国的教育生产力低下。从根本上说，我们的教育观念和方法本身出现了问题，已经走向了教育本质的反面。大量的家长和教师在学生面前“赤裸裸”地实施教育行为，但是当孩子意识到自己受教育的时候，教育已经失效了。
在“颠覆”教育理念，化解教育焦虑，对老师和家长错误的教育方法和观念拨乱反正的同时，作者也提供了诸多养成教育试点的成功案例支撑，有强烈的操作性。本书倡导回到教育的本质，让孩子成为教育的主体，把家长和教师都解放出来。作者立意深远，说理清透，是一本会对中国教育观产生重大影响的教育理念性作品。
《教育是没有用的》林格著北京大学出版社
 |
