“普通教育有高考,职业教育有大赛”。随着2009年全国职业院校技能大赛拉开帷幕,这句话为越来越多的人所熟悉。技能大赛已经成为职业教育的一件盛事,也是一件大事。
和以往相比,本届比赛又增加了新的比赛项目。全国参与比赛预选的高职和中职学生上百万,同时,越来越多的企业参与进来,还建立了大赛优秀选手招聘
在党中央、国务院的高度重视和大力推动下,职业教育工作取得了重大成就,现在已经成为我国教育的半壁江山。据统计,2008年,全国中等职业学校共有14767所,年招生规模达到810万人,在校生达到2056万人,实现了中等职业教育与普通高中教育招生规模大体相当的规划目标。高等职业院校共有1184所,年招生规模达到310多万人,在校生达到900多万人。
近些年来,为适应经济社会发展,职业教育坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以提高质量为核心,面向社会、面向市场办学,大力推进工学结合,校企合作、顶岗实习,特别注重学生职业技能的培养,办学质量和效益不断提高。我国的职业教育体系已经具备了大规模培养高素质劳动者和技能型、应用型人才的能力,职业教育在质量、结构、规模和效益方面初步实现了协调发展。
当然,我们也应该看到,目前职业教育的吸引力还有待提高,当前社会上重普教、轻职教,重研究型人才、轻技能型人才的现象仍很突出。不少人的成才观念仍然是“初中毕业升普通高中,高中毕业升普通大学”,甚至于是报考普通高校无望的学生才报考职业院校。造成这种现象的原因,一方面是对职业教育的重要性宣传不够,另一方面也和具体政策、配套制度不够完善有关。可喜的是,在新一轮的教育改革中,如何增强职业教育的吸引力已经被当作一个突出的问题来研究。
举办职业技能大赛是贯彻落实党中央、国务院大力发展职业教育方针的重要举措,是教育工作的一项重大制度设计与创新,是培养选拔技能型人才的一个重要平台,是对职业教育近些年来深化改革、加快发展成果的检阅。同时,更重要的是有利于大力宣传职业教育的重要地位和作用,弘扬“尊重劳动”、“尊重技能”、“三百六十行,行行出状元”的社会风尚,形成全社会关心、重视和支持职业教育的良好氛围,从而进一步提高职业教育质量,增强职业教育的吸引力。
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