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“基层一线是最好的课堂”

2009-07-12 来源:光明日报 作者:本报特约记者 申进科 本报通讯员 胡斌 夏效生 我有话说

空军雷达学院通过多种形式宣传毕业学员扎根边陲建功立业的事迹,使学院青年学子深受教益,明白了一个朴素的道理:“基层一线是最好的课堂。”

纸上得来终觉浅

王建刚是雷达学院“三到一长期”教育的模范实践者。当年他博士毕业申请戍边时,有人劝他,你是本硕博直读,一

毕业就是营职,到了基层部队只能干个技师,得不偿失。

“博士硕士,首先要到基层当好一名战士!”王建刚的戍边宣言让同学们深受触动。

就这样,王建刚最终选择到新疆塔克拉玛干沙漠边缘的某边防雷达站当了一名技师。一天,沙尘暴突袭雷达站,大家都躲到屋里,可就在这时雷达信号接受极其不稳,战斗值班受到影响。王建刚发现后疾步跑到雷达阵地,看到一个四级士官正准备往20多米的天线上爬。问明情况,王建刚拦住老士官,说了句“让我来”,随即一步步爬上天线,仔细排查,发现是雷达天线出现裂痕的缘故。他爬下来跟老士官说明故障点,带着几名战士火速抢修,不一会雷达就正常运转了。

一年下来,官兵们发现,这位申请戍边的博士并没有出现“水土不服”,也不“眼高手低”。相反,他能放下架子,虚心向老士官讨教雷达维护技能,很快总结了一套维修本站雷达兵器的“秘笈”。这不仅降低了维修成本,还大大降低了维修时带来的危险性。

从雷达学院毕业的博士梁军涛倾心为雷达站建设贡献力量。见官兵训练死记硬背,他想到网络练兵;见战士爱游戏,他想到建军营小网吧。梁军涛所在雷达站站长周家勇欣喜地说:“利用军营小网吧开展网上练兵,连队军事训练成绩大幅提高,当年年终军事考核成绩排名全旅第二,梁博士功不可没!”

“纸上得来终觉浅”,王建刚、梁军涛说:从“象牙塔”到雷达阵地,明白啥叫实现人生价值,不仅是“我想做什么”,更重要的是“我能做什么”。

苦地方磨炼意志

“基层苦、条件差、干事成事难”,这是当今许多青年人的感叹。但在新疆喀什雷达站工作的雷达学院毕业学员甘玉成就不这么看。

喀什雷达站是我国最西边的一个雷达站,戈壁滩上荒无人烟,气候恶劣,白天室外温度经常达到50℃以上,夜晚就降到零下十几摄氏度。进入冬天,每次进行兵器维护前,老技师都反复提醒甘玉成,必须带上厚厚的毛手套,否则不小心接触到金属物体,就会扯掉一层皮。

“艰苦环境最能磨炼意志”,甘玉成对这句话铭记在心。那年,连队装备某新型雷达。没有住房,甘玉成就和战友们一起睡了3年地铺;刚接的新装备,没有规范的操作维护规程,他就和其他技师一起,一边熟悉装备,一边自编教材;在连队技术资料缺少的情况下,他们自购有关书籍122本,记录笔记16万余字,历时3个月,编写出某新型雷达操作维护规程。如今,这一规程获得了空军机关的肯定,作为教材,在雷达部队推广应用。

莫道基层天地小

“莫道基层天地小,忠实使命大有为”,刚刚受到中央军委领导接见嘉勉的兰州军区空军雷达某旅乌苏雷达站站长王军锋有切身体会。2003年,他从空军雷达学院毕业,主动放弃其他充满诱惑的岗位,坚决申请到祖国西北边疆的一个雷达站。基层工作6年,他带领的雷达站连续3年被旅评为军事训练一级单位和全面建设先进单位,个人3次荣立三等功。

“小岗位连着大使命,在基层一线最能提高解决实际问题的能力”,这是王军锋的一句口头禅。在训练改革中,他摸索总结出联想记忆、形象记忆、互动记忆等方法,解决了官兵理论训练枯燥、不易记忆的问题。针对模拟训练软件评分系统与大纲要求不相符、训练系统的时间记录存在漏洞等问题,他及时提出改进意见并被上级采纳,总结的《模拟练习五操作经验和训练方法》在全空军推广,为雷达部队实现战斗操作模拟化、理论教学课件化、战术训练网络化、训练管理规范化、重大军事行动“预实践化”探索出一条新路子。为此,他被四总部表彰为“全军优秀指挥军官”。

忠实使命大有作为。在南疆一个边远雷达站,从空军雷达学院毕业的齐峰,相继编写了两种型号装备雷达的操作和维护规程,总结了某型雷达检修资料,开发了“雷达站装备管理系统”等3个应用软件,其中一项技术革新项目获“空军技术革新成果奖”。他不仅被空军表彰为“优秀基层主官标兵”,当选“空军十大杰出青年”,还荣立二等功。

雷达学院政委黄宏解析毕业学员成长成才经历时说,当代大学生都有干成事业的强烈愿望,又有能力、有志向、有梦想,无论你最终会选择什么样的路,拥有在基层一线工作的经历,将成为你奋斗成才的基石。

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