走进北京工业大学

【北工大】精神

北工大精神的四重协奏

李四平

半个世纪以前，在工厂林立的北京东郊九龙山，一个崭新的生命开始在这里孕育。在北京市委书记彭真、刘仁

她始于国家经济困难之时，虽地处工业厂区附近，但却独享产学联姻的地缘便利；虽远离城市车马喧嚣，但却是北京城最早见到太阳的地方。几代工大人在这里辛勤耕耘，发奋图强，矢志追求大学理想，毋忘人民的重托和期望，精心培育建设英才，演绎着服务北京的办学意志。

五十年的沧桑巨变，如今她已成为北京城东南一颗耀眼的明珠，一座培育应用型创新人才的摇篮。在这里，承载工大成长记忆的优美校园融汇历史文化和现代气息，是一代又一代优秀人才辈出的沃土。每逢夜晚华灯初上，新老教学楼、科学楼、奥林匹克体育馆和比邻的中央商务区遥相辉映，似乎在向世人宣告这里就是北京东南角璀璨明亮的地方。然而闪光之处并不只在于此，大楼并不是大学的全部魅力所在。经过几十年的积淀，凭借知行结合的人才培养、服务社会的科技成就和万众瞩目的综合实力，奠定了地方高校排头兵的地位。半个世纪的奋斗历程，绘就一幅壮美如歌的创业画卷，无数辉煌可圈可点，进取精神绵延不息。作为进入国家“211工程”建设的重点大学，其每年招生人数已占全国重点高校在京招生总人数的四分之一，人才培养的重要地位足见一斑。建校以来，近十万名毕业生从这里奔向首都经济建设的各条战线奉献才智，成为北京现代化建设不可替代的中坚。

中唐诗豪刘禹锡在《问大钧赋》中有这样一句著名的词句：“以不息为体，以日新为道”。它至今仍被人们当作自强不息、革新进取的精神财富所传诵。这位“怀宰相之才”却因参与“永贞革新”而被贬为连州刺史的诗人，胸怀“功利存乎人民”之志，重教兴学，教泽州人，使地处偏远文化贫瘠的连州不仅培养出了连州第一个进士，而且带动连州文化进入兴盛时期。在此以后的唐宋时期，连州人才辈出，荣登进士第者占广东三分之一，在广州科举场上享有“连州科第甲通省”的盛誉。

春秋代序，岁月峥嵘。不息为体，日新为道。1200多年前先哲刘禹锡所倡导的这种精神，深深熔铸在中华民族的传统血脉里，也成为半个世纪以来北工大人生生不息、创新不止的精神动力。回首建校历史，细细品味现实，不息为体，日新为道不仅是铭刻在工大校园建筑上的精神象征，更成为工大几代师生奋斗不息的心灵守望，成为工大不断发展的无价财富。这种精神激励我们攻克艰难困苦，激发我们谱写绚丽华章，引领工大成长壮大。在我看来，这种精神主要包含四重协奏。

协奏一：艰苦奋斗、自强不息的创业精神。1960年建校之初，正遇国家严重自然灾害，似乎有些“生不逢时”。然而条件的艰难并不减先辈们的创业斗志。要在一张白纸上创办一所拥有万人规模的工业大学不仅是北京市委的重托，也是北京工业建设“高、精、尖、新”发展的需要。天行健，君子以自强不息。一张白纸可以画出更美的图画。筹备期间，办公条件因陋就简，楼道里就是办公室；教师备课十几个人挤在一间房子里，冬天没有暖气；为了早日建成教学楼和图书馆，很多教师亲自参加建校劳动；虽然几十年没有一栋像样的办公楼，但教学楼和实验楼从来都是校园最恢宏的建筑。困难磨砺斗志，简陋激发创新。物换星移，如今工大的校园变了，变得秀丽宽广，变得欲与日争辉；数万人孜孜耕耘于此，勤学慎思于斯。一届又一届的学生怀抱人生理想走进校园，走向社会。变的是一张张面孔，不变的是艰苦奋斗、勤俭办校的办学传统，是“踮起脚，够得着”的进取精神，是自强不息、昂扬向上的刚强意志。

协奏二：穷究真理、实事求是的科学精神。大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。北工大人从建校开始就胸怀“全心全意为人民服务，为社会主义建设服务，为首都建设服务”的办学之志，确立“立足北京，服务北京”的办学定位，坚持科学至上，探求真知实学，穷究于万事万物之理，成就于实践实干之工。工程师的教育培养了工程师的品性，而工程师的品性就是穷究于理、实事求是。无论是建校之初崭露头角的“真刀真枪”毕业设计，还是全国第一次科技大会喜获丰收的科学荣誉，无论是产学研结合的实践教学特色，还是国内第一台单板机的研制问世，无论是跻身国家“211工程”重点建设行列，还是谋划学校科学发展的美好愿景，无不是归功于一丝不苟、兢兢业业的优秀品质，归功于追求真理、实事求是的科学态度。

协奏三：锐意创新、敢为人先的改革精神。建校伊始，北工大就一直站在教育改革大潮的前沿，颇有初生牛犊的弄潮气概。也许因为这是一所新建学校，没有陈规，又充满活力，所以能不断革新故鼎、发展壮大。早在1964年，刘少奇同志提出推行“两种教育制度”，北工大就作为高教部半工半读的试点单位。彭真同志更是提出北工大要实行半工半读的“前三后二”教育模式，即学生前三年在学校学好理论打好基础，后两年深入工厂企业，边学习专业边参加生产劳动，最后半年结合工厂技术革新项目进行毕业设计。这种既打好扎实的理论基础、又培养生产实践能力、深受社会业界欢迎的人才培养模式，至今仍颇具时代的改革启迪。改革开放以来，改革的春风吹绿了工大校园，北工大仍旧是锐意改革的时代先锋。八十年代，以推行岗位责任制为突破口的学校内部管理体制改革，在全国高校产生了广泛的示范影响，至今仍是一段耳熟能详的改革佳话。进入九十年代，北工大又被推到了教育与生产劳动相结合的试点前沿，不断强化工程实践教学，突出计算机和外语能力的培养特色。学科调整、教育教学、机关管理、后勤服务和人事分配、财务制度“四个模块、两条主线”的整体改革曾引起社会的广泛关注。在新世纪、新阶段，进一步解放思想，更新观念，创新人才培养模式，深化服务北京，推动科学发展新跨越的诸

项举措又无不以改革为圭臬，彰显改革创新、敢为人先的开拓勇气。

协奏四：开放包容、争创一流的团队精神。山不择土，能成其大。海不择流，能成其深。北工大就像一个大团队，与生俱有包容开放、聚纳百川的胸怀。她的创业成员大多是从当时的北大、清华和北航等高校抽调过来的优秀教

师，这个优秀团队使得北工大能在一个较高的起点上开始建设。在这里，英才不问出处，不受歧视。为了赶超先进水平，请来名师，出门拜师。在这支名师荟萃的队伍里，有像李晨、秦川、陈明绍这样的政治家和社会活动家，有像朱兆雪、樊恭?、左铁镛这样的科学家和教育家。新世纪以来，更多来自五湖四海的科技英才为了建设一所有特色高水平地方大学的共同目标，走进北京工大，融入学科团队，实现人生理想，创造事业辉煌。院士名师勇挑大梁，杰出青年担当先锋。在强手如林的竞争面前，北工大人发扬不甘落后、奋力拼搏的团队精神，创新发展，只争朝夕。如今，北工大拥有市属高校最优秀、数量也是最多的教学和科研团队。正是有了这一支支优秀团队，凭着他（她）们顽强拼搏、争创一流的不屈性格，北工大才能在事业发展中绽放异彩。

古人云：苟日新，日日新，又日新。日新之谓盛德。北工大精神最闪耀的特征正是这种盛德的显现。创业成新，科学求新，改革更新，团队创新。科学改革的精神生生不息，团队创业的精神代代相传。北工大精神的四重境界犹如催人奋进的交响韵律，不断演绎着一曲曲不息为体、日新为道的嘉言故事，激励着工大师生奋勇前行。

【北工大】寄语

●范伯元（北工大校长，北京市原副市长）

立足服务北京，办好北京工业大学。

●左铁镛（中国工程院院士，北工大原校长）

科学定位是学校制定规划、配置资源乃至发挥优势和办出特色的前提。一所学校能为社会经济建设更好地服务，就是高水平。

●聂祚仁（长江学者，国家杰出青年基金获得者，北工大材料学院院长）

老老实实做人，踏踏实实做事。

●隋允康（机电学院博士生导师，北京市教学名师）

创新并不神秘，只需做到三点：在别人不想思考的时候再多思考一步，在别人做不下去的时候再多做一步，在别人坚持不住的时候再挺一会儿。

●张在明（中国工程院院士，著名岩土工程专家，北工大双聘院士）

我在北工大主要学了两件事：一是做学问，二是做人。这两件事互相渗透，潜移默化，造就了一代又一代北工大人。

【北工大】记忆

一棵思念的树

董洁

五年前,当我拖着重重的行李走进工大的时候，看着陌生而美丽的她，心中充满了对未来的不安和担忧，胆怯得像个怕生的孩子；一年前，当我背起行囊走出工大的时候，心中恋恋的不舍让已经成熟自信的我泪水盈盈，在母校的面前，我永远是个贪恋温暖的孩子……

初入大学的我，如同一株稚嫩的小树苗，在她温柔的春风和明亮的阳光里舒枝展叶，欢快恣意地成长。如今在另外一所大学读研的我清楚地知道，无论将来我有怎样的茂盛枝叶，我的根永远在工大。

我是班里唯一的外地女生。大一那年的中秋节，那个我以为注定要一个人对月思乡落泪的日子，相识不久的同学们不约而同地给我送来了月饼，那十几块口味不同的月饼香甜了我整个大学生活。暖暖的友谊是我在工大萌发的第一片叶子。那抹单纯稚嫩的绿，是张扬而明媚的青春底色，历久弥新。

旧图书馆四层的固定座位、深夜敞开心扉的卧聊会、考前通宵背书的走廊、元旦晚会上奇形怪状的饺子、信息楼后安静美丽的回廊……这些平凡的场景串联起来的是我关于大学最真实的记忆，永远给我浅浅的温暖和思念。工大的每一个角落都收藏着我成长的点点滴滴，它们是树上欢快舞蹈的叶子，沐浴着阳光在风中快乐地歌唱，永不凋零。

三教425，靠近后门的倒数第二排，前座那位考北大的老兄，厚厚的一摞辅导书，深夜骑车回宿舍时刺骨的北风……考研的日子是大学四年最辛苦也最充实的时光。然而，最了解我的付出和努力的，只有工大。想念工大，依恋工大，因为那里有我成长中永远刻下的年轮。

时隔一年再回工大，看着熟悉的美丽风景，听着亲切的校园广播，心中莫名的熨帖和踏实。在工大的四季轮回里，我们生根发芽、枝繁叶茂，未来必将硕果累累。无论离开多久，工大永远是我的根之所在，是我的精神家园。

【北工大】关注

大学教育应贴近社会现实

王守法：作为北京市属高校，北京工业大学自诞生之日起，一直遵循“踮起脚、够得着”这一朴素的办学思想。多年来，学校适应时代需求明确提出了“立足北京、服务北京、辐射全国、面向世界”的办学理念，在50年的办学进程中，北工大不但将“立足北京、服务北京”作为学校的立校之本、发展之道，更历经几代北工大人的铸就与传承，积淀并凝结成为北工大特有的一种追求、一种风格和一种精神，融入北工大人的血脉之中。

服务首都经济社会发展是学校义不容辞的责任和使命，只有突出服务北京、服务地方经济社会发展，才能孕育和形成北工大的办学特色和办学优势，才能在区域创新体系建设中发挥主导作用，保持可持续发展，实现新跨越。

蔡力钢：在服务北京的过程中，学校的科研工作者大有作为。我们应该将学科建设与企业提升自主创新能力、形成核心技术和核心竞争力的急需紧密联系起来，与北京市相关龙头企业优势互补，建立长期稳定的产、学、研、用合作关系。

机械制造学科目前已与北京第一机床厂为代表的北京数控装备龙头企业建立了长期稳定的合作关系，并与北京装备制造业密切合作建立了精密超精密加工国家工程研究中心、北京市先进制造技术重点实验室等一系列校企创新服务平台。

王国华：北京工业大学提出“立足北京、服务北京”的办学定位，其实就是一种主张“大学教育应当贴近社会现实、贴近大众生活、承担社会义务”的独特学校文化的具体体现，其根本目的就是要培养大批具有创新精神、能够独立思考、能与社会融合、有责任感、有乐观理想的人生态度和科学严谨的治学精神的优秀人才。北京工业大学要更好地实现办学目标，就必须坚持不懈地营造一个富有浓厚人文气氛和独特的创意环境，就必须秉持对优秀传统的继承和对社会现实贴近的办学理念，构建各种能够激发思维想像的文化氛围与物质环境，努力创造文理并重、人文与科学并举的学校文化。

寇宇：我已经在工大度过了9年光阴。感触最深的是学校口径比较宽、基础比较厚、动手能力比较强的人才培养理念。从大二时开始学习的工程实践课程历时近两年，每学期的实践课设随着专业课的深入而加大难度，既相对独立又相互联系。在这个过程中，我们可以将所学知识很好地应用并提高了动手能力。

王守法：百舸争流千帆竞发，服务北京奋楫先行。面对新机遇、新挑战，北京工业大学必将在“不息为体，日新为道”的精神鼓舞下，坚持“立足北京、融入北京、辐射全国、面向世界”的办学理念，以科学发展观为指导，进一步深化改革，为把北京工业大学建设成为高水平大学而努力奋斗。

工大校园，四季流转，风物常在，随处可见的人文景观让人留连与眷顾：有灵动欲飞的体育馆、有“登高望远”的科学楼、有神圣之地礼堂、有心灵空间骥亭、有静谧馨香如二教藤萝……这些景观无

不诉说着一段历史、一个典故抑或一种情怀，润物无声地昭示着工大的传统、历史和骄傲，让人处处感受到这座高等学府的笃学之风、书卷之气，激励一代又一代工大人只争朝夕地前进。

【北工大】 地标①体育馆

它秀丽东南，是闪耀在绚烂阳光下的一抹亮银；它灵动欲飞，宛若一只轻盈飞旋的羽球落入校园；它刚柔并济，多项科技成果在这里呈现；它承载记忆，铭刻下北工大师生的奥运梦想。作为北京东南区唯一的奥运竞赛场馆，它见证了北京奥运会羽毛球、艺术体操比赛的激情飞扬。奥运盛事后，它是师生运动的新场地，更敞开怀抱迎接四海宾朋。（刘玮）

【北工大】地标②科学楼

科学楼是工大校园的标志性建筑。楼前的广场展示了工大人宽广包容的胸怀，红色的墙、明净的窗表现了工大人蓬勃的朝气与热情，近60米的高度代表了工大人对待科学“登高望远”的不懈追求。科学楼的一个个夜晚，在满怀热情、投身实践的氛围里，我们尽情挥洒着追求科学真理的激情与汗水，书写着对青春和生命的思考与情怀。（吕爽）

【北工大】地标③礼堂

这里是工大一块神奇的地方。曾记得我们用手中的相机定格草坪喷泉映射出的一道道靓丽彩虹；曾记得无数个夜晚，我们三俩一伙地坐在这台阶上，或用吉他唱出心中纯洁的情感，或静静遥望天上充满诗意的繁星，或相互间诉说不曾改变的未来梦想……工大礼堂，她如冰，深深吸引着莘莘学子；她如火，点亮每个人深处的灵魂，让我们时刻精神焕发。（李慈）

【北工大】地标④ 骥亭

我很喜欢在雨后的清晨走进骥亭，坐在石凳上，傍着霭霭的绿荫，听着喳喳的鸟鸣，嗅着泥土的芬芳，总让我想起童年曾经住过的那间小平房，虽小却温暖，真有陶渊明“园日涉以成趣”之感。今天，这座昔日校友捐赠的骥亭已不知迎来又送走了多少人，她或许只是我们在校园中的一个驿站，但却给我们的大学生活留下一抹美好的回忆。（罗雅静）

【北工大】地标⑤ 二教

十五年前，初入工大的我走进西门不由得伫立凝望：二教的西侧墙上，浩浩荡荡，绵延三十余米整整一壁的藤萝！从未见过开得这样盛的藤萝，像一条宽大的瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的绿，仿佛在流动，在欢笑。时光荏苒，在这绿色的光辉和静谧的馨香中，工大送走了一批批学子，我也在这里留下了成长岁月。（苏雅洁）