由于中学语文教材需要顾及到学生的接受程度，所以，但凡这类内容，多和名人有关。试想一下，假如中学语文教材收录的课文内容都是些比较生疏的人物，就不大容易被中学生所喜闻乐见，收效自然也要大打折扣。所以，周润发进中学教材，估计教材的编者正是出于这样的考虑才有意从香港的演艺圈里寻找可以放心被中学生“效仿”的“标本”。
没有哪个演艺圈的明星是靠“世袭”闻名的。任何一个明星之所以是明星，大都是和通过其自身不懈的努力拼搏紧密相关。周润发的成名史是这样，别的明星的成功也概莫能外。至于说有些女明星靠拍三级片“一鸣惊人”则不在我们讨论的范围。能否这样说，凡是有一定成就的明星，他们身上肯定都有值得其他人学习的地方？如果这样的假设成立，那么，不论是谁，只要将他为成功而付出的辛勤劳动写成传记，同样值得别人学习。因此，周润发的故事被选入中学教材，尽管是一种偶然，好像值得议论，其实，周润发通过自己的努力，已成为中学生学习的典型人物，是偶然中的必然，没必要大惊小怪。
事实上，在内地，同样有许多值得中小学生学习的演艺界名人，譬如说赵丽蓉老师，她的人品和艺品都无可挑剔，为什么我们的中小学教材不兼顾孩子们的“口味”，给他们加一些新鲜的“蔬菜”呢？
资料
从一个香港南丫岛土生土长的逃学男童，摇身变成今天的国际巨星，在演艺界努力打拼了30年的周润发，他传奇的一生和成功的艰辛历程，近日被编进了香港中学教材。
过去从来没有香港艺人能进入中学教科书，而香港启思出版社出版的中一级《中国语文》第二册课本，就把周润发与民族英雄岳飞、平民总统孙中山及华裔太空人张福林编在一起。在“自习篇章”中，出版社花了12页的篇幅讲述了周润发如何大器晚成的奋斗过程。
对于有中学教科书以其经历作教材一事，周润发日前接受电话访问时说：“真没想到自己的经历可以成为教材，我知道后开心极了。希望从我的经历中，可以让年轻人明白成功需要付出努力，做事要不怕辛苦和勇于面对挫折。” 《羊城晚报》何永宁
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