中新社的一项调查显示，电脑走入家庭后，有71％的家庭购买了教育软件，未来三年内打算购买教育软件的更占到69％。随着这一市场的兴起，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性的多媒体教学方式，开始流行。
但红火中也有隐忧：一是国内开发教育软件的公司虽多达200余家，开发的教育软件有2000余种，可真正形成规模的仅有科利华、翰林汇、金洪恩等少数几家。二是，虽说课外辅导类、考前冲刺类、英语学习类，计算机学习等各类教育软件不一而足，但却多与当今教学大纲脱节。所以，它们不是成为摆设，就是收效甚微，最后往往学子的学习成绩没提高多少，电脑却变成了游戏机。
在此方面，多媒体软件可谓一个异数。比如翰林汇的“多媒体课堂”系列，不仅利用游戏、动画、音乐等多媒体手段，改变了以往枯燥的教学方式；而且更注重实用性，以基础教育为主，紧密结合最新教学大纲，真正起到了提高学生成绩的作用。
近日，翰林汇推出了以国家教材编审委员会审定的新大纲为基础的，针对初、高中生的辅助学习软件《翰林汇多媒体课堂》4.0版本。
据悉，这一系列软件紧密围绕各学科的知识点，运用多媒体的表现形式，将丰富的知识体系、科学的教学构架、先进的教育思想、活泼的教育形式有机地结合起来。其高中版就与3＋X高考模式相适应，文理兼备，与课堂教学同步。并且，还利用多媒体的优势采用许多定性、定量的动画，生动真实地再现了思考推理过程，使学生不仅可以轻松获取知识，更能提高获取新知识的能力，是课前预习、课后巩固及提高个人综合能力的好帮手。
