一部《论语》，其实就是一部孔子与其弟子等人的对话集。无独
有偶，生活在两千多年前的古希腊哲学家苏格拉底、柏拉图，也都很
重视提问和对话，专门有所谓《柏拉图对话集》。黑格尔把他们看作
辩证法的奠基者，并且说：“在柏拉图这里，整个谈话的过程很好地
表示了一个一贯的辩证进展的过程。”中文的“辩证法”一词是从日
文转译而来，原是希腊文，本有“问答学”之意，指的是从一正一反
中揭露矛盾、驳难对方的一种艺术。孔子在一处谦虚地表示他没有什
么知识，只是“叩其两端而竭焉”，这也正是从提问、对话中寻求知
识和真理。

　　我对孔子思想印象颇深的，是他对待学习的那种积极而乐观的态
度。这种精神状态，最集中地反映在他那句名言中：“发愤忘食，乐
以忘忧，不知老之将至云尔。”在新的世纪里，知识更新和信息传播
更广更快，教育应当扩展到人的一生，成为整个生命的重要组成部分。
联合国教科文组织出版的《学会生存》一书，已经阐述了“终身教育”
和“学习化社会”的观念。孔子关于学习的许多论述，会更加焕发出
光彩。