47岁的李老师今年带高中毕业班，平时工作一直不错。今年高考，学校对他寄予厚望，希望他带的班能为学校争光。李老师自己也踌躇满志。然而分数下来，学生的成绩和自己所预料的相差甚远，李老师一时承受不了这样的打击，开始出现忧郁、情绪低落、睡不着觉等症状。医生一检查，原来他患了“心因性精神障碍”。
人民医院精神科白雪光教授坦言：从1997年开始，每年大考后，就会有老师因精神障碍而入院治疗。
白教授认为：目前这种现状，除与老师自身心理素质有关外，我国的教育机制也是一个不可忽视的原因。如今老师也实行优胜劣汰，而且学校以升学率来衡量老师的教学质量和水平，无形中就给老师施加了压力。
（《今晚报》2001.8.13）
