每年暑假，学校组织我们老师外出旅游，我都要带上小胖。她五岁那年暑假，我们带学生干部去承德避暑山庄。我们住在一所学校的大教室里，二十几个人一个房间。我和小胖睡一个床。每天晚上睡觉时，我都在帐篷里给她讲故事，因为我没有带书，故事又一时想不全，只好现编。编的多是一些探宝的故事，什么“龙宫探宝”、“森林探宝”、“沙漠探宝”，一直讲到小胖睡觉为止。有一次，我正在迷迷瞪瞪讲“小熊偷蜜的故事”，突然听到旁边床位传来“嘻嘻”的笑声，是我们班的学生干部韩玲玲在笑，原来小胖已经睡着了，是她在听我讲呢。
后来学生们传开了，每天游玩途中，她们都逗着说：“小胖，你妈妈昨天又给你讲什么故事了，讲给我们听听。”小胖就会很大方地一板一眼地讲，但我听着，很多地方和我讲的不一样，加了许多新的
内容，早把我的故事给改编了。我心里暗暗高兴，她不仅是在复述故事，而且在充满想象地编故事。但她编得还不是很好，讲着讲着，就出边了，不能自圆其说，但我的学生们都热情地给她以鼓励的掌声。
一天到海边去游泳，忽然，一个浪头打来，眼镜不见了……有个老师打趣说：“海水潮涨潮落，说不定，明天早上，你的眼镜会和那些小螃蟹一起，被冲到沙滩上呢。”第二天早上，醒来后，小胖的第一句话就是：“妈妈，咱们到沙滩找眼镜去吧。”虽然，我知道找到眼镜的可能性极小，但我还是立刻起身，高高兴兴地和她一起去了。
我们沿着沙滩一点儿一点儿往前走，一个个小水洼里，小螃蟹驮着小贝壳在水中漂着。小胖找来一个大贝壳，说：“咱们拿大贝壳挖一挖，万一眼镜被冲上来的沙子盖住呢。”于是，我们就用贝壳挖。挖着挖着，小胖说：“咱们在沙滩上探宝吧。”原来，她想起了昨天晚上睡觉前我给她讲的“沙漠探宝的故事”，把它用到这里来了。于是，我欣然同意，顺势说：“你把昨天晚上的故事，再给我讲一遍。”
小胖讲着：“在无边无际的沙漠里，藏着一个很值钱的宝物。一个人发现了一张破旧的地图，上面标明了藏宝的位置。他来到了沙漠，开始挖着，终于挖到一扇石门。石门好坚固，粗大的门柱好几个人才能抱过来，他好容易把门打开，忽然发现一个大海星挡在门后边……”“怎么沙漠里会有海星？”我奇怪地问，昨天我讲的故事里没有这个。“妈妈，你看，那就是。”原来，在我们前面的沙滩里，平平地趴着一只五角形的海星，小胖是在借题发挥地编新故事。我鼓励她继续编下去。她给我编了一个稀里糊涂的故事，虽然编得很荒谬，但我仍津津有味地听着，因为这是她的创造。回去后，我马上把它记在“胖胖的童话”的本子上。我一直鼓励她信口开河地编故事。她也感觉出这一点。后来，她在小学五年级参加国际书信比赛获特别奖后，外地的一所小学课外讲故事小组，来信请她题词，她写的就是“张开想象的翅膀，编织最美的故事”。
（《快乐家教方案———女生葛竞成长历程》接力出版社2002年1月出版 定价：16.80元 发行热线：0771—5863339 传真0771—5850435）
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