这会对他们的竞选造成什么实际影响，人们只能拭目以待。
但是，不管最终对竞选的影响如何？矿矿在执导这部他有生以来的第一部片子的过程中所表现出来的“社交能力”和“与人共处的能力”，让我这个做父亲的始料不及。
要知道，参与电视剧拍摄的这几个人，都不是省油的灯，个个均是难缠的主。矿矿不但把这几个校级明星支得团团转，而且连安妮的妈妈也已“纳入竞选的轨道”，据说，开始时，安妮的妈妈是勉强同意安妮参加拍摄的。但看完电视片后，她竟主动对矿矿说：“以后你还想拍什么电视，只管说。我一定支持你。我还有朋友在电视制作公司工作，有什么技术上的问题，我也可以请他们帮助你……”
从矿矿和他的美国同学们在竞选活动中表现出来的社会活动能力，我们可以看到美国开放式的学校教育和社会教育对他们的深刻影响。他们周围环绕着一个允许、甚至是鼓励他们展开各种社会交往活动的大环境，就好像是为他们提供了一个条件良好的大舞台。老师、家长、社会人士甚至同学之间，在评价某个学生时，不是仅仅看其成绩好不好，而是看他或她的综合素质。其中，社会活动能力的强弱，就是一项很重要的指标。各大学在招新生时，非常强调候选人的社会活动能力或领导能力。这也是为什么许多人垂涎“学生会主席”这个职位的原因。当然，美国的学校教育、家庭教育和社会教育也为孩子锻炼和培养自己这些方面的能力提供充分的机会和环境。
想想矿矿在小学四年级时竞选“班代表”的“犹抱琵琶半遮面”的腼腆表现，以及他今天竞选高中“学生会主席”的“老谋深算”，时隔仅六年，几乎变了一个人，可见美国开放式的学校教育和社会教育对矿矿的影响有多深！
有时，一边看着矿矿仍有一丝稚气的脸，一边听着他那周密深远的谋略策划，真不知该赞还是该叹……
（选自《生存教育在美国》黄全愈著 接力出版社2002年9月出版 定价：19.00元）
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