《爱的误区》原文为：猫到林中捕鸟，碰到一只猫头鹰，猫头鹰问他：“亲爱的大哥，你到哪儿去呀？”“我去林子捕鸟吃。”“猫大哥，千万别伤害我的孩子。”“你的孩子长得怎样？”猫头鹰自豪地说：“我的孩子呀，长得最漂亮。”“知道了。”猫认真地答道，猫头鹰放心地飞走了。猫在矮树丛中找来找去，鸟巢里净是些美丽的小鸟，猫怕是猫头鹰的孩子而没有下手。最后，它发现一群长得非常难看的小鸟，就放心地饱餐了一顿。猫在回家的路上，又碰到猫头鹰。猫说：“你放心吧，我吃的是最丑的鸟。”猫头鹰回来一看，它的“漂亮”孩子一个都不见了，窝里还有几根猫的胡须。在猫头鹰看来，它的孩子是世界上最漂亮的。
《最美丽的鸟》的故事主人公也是猫和猫头鹰，故事大意相同。
各种观点最后集中在一处：该考生的做法究竟算不算抄袭？
比较多的读者认为这是一种抄袭行为。理由是，评卷老师之所以给这篇作文如此高的肯定，其重要原因在于考生“在短短的时间内，能把题意巧妙隐藏在寓言中，构思非常独特”。但通篇文章只是一个内容结构都已经存在的寓言，缺乏作者自身的论述和创新，根本谈不上什么“构思”。
广州铁路一中语文老师张立伦不同意将这篇作文定性为“抄袭”。他指出：首先，《故事会》上原载的寓言只有200字左右，而海南考生的作文按照高考要求超过了800字，说明考生至少在原来寓言的基础上有一个扩写加工的过程。其次，这说明考生对生活的观察非常用心细心，且吃透了寓言和考题的真谛，还能在短暂的考试时间内将二者联系在一起，说明他对题意理解深刻。（《羊城晚报》2003.6.13、16）
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