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培养孩子鉴别力更重要

2006-08-10 来源:文摘报  我有话说

初次上网惨遭不幸

小芹(化名)今年17岁,在深圳上高一。小芹的父母怕她学坏,不给她买手机、不让她私自上网、不让她与外界过多接触。小芹在学校表现得非常听话,成绩也不错。

今年6月底,父亲出差了,小芹第一次跟着哥哥去网吧上网。7月5日晚,小芹又偷偷到一家网吧上网

,在网上结识了陌生男子阿乔(化名)。次日晚上零时后,小芹准备回家,看见阿乔在网吧门口等她,她不好意思拒绝,跟着阿乔进了宾馆,结果被阿乔施暴。这时离小芹学会上网还不到一周时间,见网友也是第一次。

阿乔被送进派出所之后承认:他与小芹从在网上认识到发生性关系,只有一天时间。但他强调,整个过程都没有强迫小芹。

此案给试图让孩子“离网离视”的父母敲响了警钟:孩子不可能永远活在“真空”里,最有效的方法不是逃避,而是培养孩子的“免疫力”和鉴别能力。

培养孩子的“免疫力”

目前,西方不少国家已在中小学开设了“媒体素养教育”方面的课程,教育学生独立地评判、接收并分析大众传媒传递的信息,帮助学生区分虚拟和现实、个人和世界的关系。

中国社会科学院媒介传播与青少年发展研究中心主任卜卫建议,我国应该借鉴国外经验,通过“媒体素养教育”来提高青少年认识和利用媒体的能力。可从以下几方面入手:了解媒体的基础知识以及如何使用媒体;学习判断媒体信息的意义和价值;学习创造和传播信息的知识和技巧;了解如何建设性地利用媒体发展自我。 (《新华每日电讯》8.5)

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