近日，有报道称，2005年我国识字者图书阅读率仅为48.7％；而“没时间读书”的群体中，主要是青少年，占54.2％；有40％的大一学生，暑假半个月，没读一页书；群体读书则盲目跟风，畅销、流行主宰了读者。国民阅读的三大尴尬，由此而出:
一是最该读书的时候没人读书。要实现现代化，就要提升国民素质，要提升
二是最该读书的人不读书。6至12岁只要遇到感兴趣的书，他们都会喜欢，但这些小学生被过早地抛在无涯的题海中，想读也读不成；中学时期，应该文艺名著与科普读物齐头并进；大学的成人初期，应该结合专业文理互补。但现在，中学生能把每天的作业做完，就“三佛出世，五佛升天”了。大学生能读完专业课的书，已属凤毛麟角。一般的常态是:一开始工作，读书便戛然而止。
三是最该读的书没人读。不少人是考什么，读什么；怎么考，怎么读。没有工作的，为了就业读；有了工作的，为了晋级、职评、提拔读。原著要简本，名著要戏说，聪明的读书方法，竟然是“让李敖去读书，我们来读李敖”。一面拒绝经典，一面盲从跟风。记住一个读书人的忠告:什么书好卖就卖什么书，无可厚非；什么书好卖就读什么书，愚不可及。（《文汇读书周报》9.8）
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