“现在学生体质下降是肯定的。”有7年体育课教学经验的北京某小学教师陶远强坦承，学生体质下降与“快乐体育”教学华而不实不无关系。
“我也曾观摩过一些‘快乐体育’优质课、示范课，有个班级甚至动用了两辆卡车运来南瓜、扁担等道具，要学生们在课堂上模仿农民干农活；更有甚者，体育老师在上课时表演起
如今的体育课形式大于内容，一些规定的教学项目如铅球、垒球、单杠、双杠等等，许多体育老师都只做介绍性讲解，最多做一下示范动作和演示，根本不让学生亲自去做。“主要考虑到安全问题，像铅球是肯定不让学生碰的，皮制的垒球也是在运动会时，几个参加比赛的运动员才让他们练练，而大多数学生没机会碰到。”
学生体质下降的事实也印证了陶老师的种种担忧。现在的小学生慢跑四五百米，就“上气不接下气”，而且，体育成绩不及格的低年级学生多于高年级学生，有的二年级，10%的学生体育课都及不了格。 （《新华每日电讯》9.18)
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