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“成长记录袋”能否装进公平

2006-11-05 来源:文摘报  我有话说

日前,江苏省教育厅正式发文,要求各地教育部门执行高中学生综合素质评价方案,在本学期结束前为高一、高二每个学生建立成长记录袋,这也标志着2008江苏高考方案正式进入实施阶段。

按照公布的评价方案,普通高中学生综合素质评价包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现六

个方面,其中“道德品质、公民素养、交流与合作”三方面的评定,按照“合格”进行评定,特别优秀的将具体内容填写在相应评价项目的“突出表现”栏中。

综合素质评价几乎涵盖了志愿填报、高校录取等招生录取的全过程。在录取时,在综合素质评价中,单项达到A级且其他三项均为合格的,高校在同等条件下可以优先录取。

然而,有教育界人士担心,对于“综合素质评价”,一部分学校不会有很严格标准。那么最后高考录取,这一关还真的能起到评价作用吗?(《中国妇女报》11.1)

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