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性启蒙要坦诚适度

2006-11-09 来源:文摘报  我有话说

在近日的第四届性文化节第十次学术年会上,性学专家向为人父母者提供了儿童性教育的回答范式:正确的性教育方法应该遵循坦诚以待、接纳孩子的性好奇、有问必答、善用时机、采用学名和善用教材等原则,鼓励孩子向父母倾诉自己的性忧郁,有利健康成长。而不是用“小鸡鸡”等,误导孩子认为性是下流的东西。

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东省性学会长张枫指出,向孩子解释性问题的最适当年龄,是他问起的那刻。两三岁小孩指着他的生殖器问:“这是什么?”就是告诉他的好时机,“这是你的阴茎。”大人应该大大方方说出正确学名。对“我从哪里来”的问题,应分年龄、分阶段地科学回答。

对两三岁的小孩,家长可以回答:你是在你妈妈体内一个特别的地方长到一定程度生出来的。这时没必要急着进一步说明这个地方就是子宫。家长的回答必须真实,但不必把全部内幕和盘托出。上述回答可能只满足孩子一段时间,孩子四五岁时,家长可以回答:爸爸和妈妈想要一个宝宝了,爸爸的一个细胞跑到妈妈身体里和妈妈的一个细胞结合,婴儿就开始长大,最后从阴道出来。如果孩子要求父母把部位指给他看,父母可以用笔画一个人体的形状或者是拿个洋娃娃加以说明。孩子上学后可能会提出进一步的问题:孩子究竟怎么生出来的?这时回答的知识点已经不同,应给予更详细的答案:爸爸体内会流出一种液体,里面有很多的精子细胞,其中一个精子细胞会与妈妈体内的卵细胞结合,这两个结合的细胞慢慢长大就形成婴儿。(《羊城晚报》11.4)

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