某小学的作文课上，老师给出的作文题目是：《我的志愿》。小学生们有的写当科学家、工程师,有的写当医生、工人和军人，老师看着一个个务实的志愿非常高兴。
唯独有一位小学生写道：“我希望将来自己能拥有一座占地20公顷的庄园，在广阔的土地上种满如茵的绿草。庄园中有无数的木屋、美食及一座休闲旅馆。除
老师对他说：“我要你们写下自己的志愿，而不是这些如梦幻般的空想；我要实际的志愿，而不是虚无的幻想，你知道吗？”
小朋友解释道：“可是，老师，这真的是我的志愿啊！”
老师也坚持：“不，那不可能实现，那只是一堆空想，我要你重写。”
小朋友不肯妥协：“我很清楚，这才是我真正想要的，我不愿意改掉我梦想的内容。”
老师摇头：“如果你不重写，我就不能让你及格了，你要想清楚。”
小朋友也跟着摇头，不愿重写，结果那篇作文没有得到及格分。
若干年后，这位老师带着一群小学生到一处风景优美的度假胜地旅行，尽情享受无边的绿草、舒适的住宿及香味四溢的烤肉之余，一位中年人告诉这位老师，他就是当年那个作文不及格的小学生，如今，他拥有这片广阔的度假庄园，真的实现了儿时的梦想。
老师望着眼前这位庄园的主人，想到不敢梦想的教师生涯，不禁感叹：“38年来，为了我自己，不知道用成绩改掉了多少学生的梦想。你是唯一保留自己的梦想而没有被我改掉的。” (《解放日报》1.20)
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