在中国科学技术大学校园内，陪读妈妈成为了一道别样的风景。她们的孩子因为沉迷网络游戏而耽误学习，学校通知她们到学校陪孩子读书，并督促孩子远离网络游戏。
学校有个“五教”
中科大东区有四座主要的教学楼，分别叫做一教、二教、三
“五教”位于与中科大一街之隔的“好日子超市”5楼上，是一家名叫“钟情”的网吧。
每天几乎是24小时，“五教”里满是打网络游戏的中科大学生。这些来自全国各地的尖子生，在像“五教”这样的网吧里耗费了大量的青春，甚至长达半个月不回学校。
“五教”存在的背后，则是一群伤心的母亲。为了能够让自己的孩子把大学时光花在教室而不是网吧，至少能够拿到毕业证，她们从全国各地赶来，在中科大校内外租赁了房子，陪着孩子读书。
李超彻底转变
吴英每天都会在中科大理学院的一处办公楼打扫卫生，她是众多辞职来学校陪读的家长之一。吴英来自安徽北部的一座小城，为了解决她经济上的困难，理学院为她争取了打扫卫生的工作。
儿子李超从小才智过人，始终是全家的骄傲，直到考入了中科大。入学后，李超感到了不适应：没有了严格看管的老师和家长，反而有些迷茫。大一下学期，李超找到了精神寄托――到网吧打网络游戏。
李超一次性上网一般10个小时，且每天必上，这让他再也无法安心于学校原本繁重的学习。大一下学期，李超有两门课不及格(俗称“挂科”)，大二一年“挂科”数则达到了7门。
李超的母亲接到了班主任的通知。她被告知，由于很多课程无法通过，李超已经是第二次试读，希望她能够到学校来陪伴李超读书。
吴英眼前的儿子一头长发，神情呆滞，与原本自己眼中机敏的天才少年判若两人。吴英做的第一件事就是带儿子剪掉了长长的头发。然后在校园里找了一间出租屋，让儿子与自己生活在一起。
母亲的到来让李超有了很大的改变。一开始他还时不时溜出去玩，但很快就将精力完全投入到了对遗失课程的补救上。由于丢下的课程太多，李超留了两级，从02级留到了04级。“每学期本来就有八九门专业课，还要补修八门课，特别痛苦。学校规定一年之内必须全部通过，我妈妈也在为我担心。”李超回忆。
最终，恢复了生机的天才少年李超竟然提前一年，和03级的人一起顺利毕业，并考上了中科大的研究生。李超的转变被认为是家长陪读的成功案例。
冲突不断出现
然而，并非每一位陪读的母亲都能看到自己的孩子走上正轨。冲突也不断地出现在学生和陪读的家长之间。
信息科学技术学院学生贺强因为迷恋网络游戏，第一学期就有两门课不及格。大二后能够及格的课程更少。留级试读后，母亲来到中科大陪读，并对贺强“全程跟踪”。贺强对此非常反感，但在母亲的监督下终于成功结束了试读。谁料，松了一口气的母亲结束陪读回到了老家后不久，贺强又回到了网吧，成绩迅速一落千丈，只好再次留级试读。
对家长“跟踪”反感的不止贺强一人。同为信息科学技术学院的张延，就因为母亲的时刻跟踪而紧张异常。张延觉得，自己在同学面前丢脸了。“你若在大街上跟踪，我就撞车自杀；在校园里跟踪，我就跳楼自杀。”忍无可忍的张延威胁母亲说。
“陪读确实产生了一定的良好效果，但在陪读的时候一定要注意把握好度和方式。”该院袁国富老师建议，学校有必要对陪读的家长进行科学的提醒和培训。(《民主与法制时报》10.22)
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