近几年，香港中文大学霍韬晦教授在香港、新加坡、马来西亚等地讲孔子、讲《论语》，尤其是讲“性情学”，引起教育、文化、传媒界的极大关注。
霍韬晦十分尖锐地说:今天的教育，都是一种工具性的教
为什么整个社会都是竞争的文化？这是西方消费社会的恶果，什么都讲市场。为了获得学位，你必须成功，从小就要应付考试，形成应试教育。你要通过考试去证明自己像工厂里合格的产品一样。你拿了证书，就是盖了印，你可以申请工作，也就是可以把自己“卖”出去，得到生存的机会。所以读书要看市场；市场不好，你就要转变。你现在所学的，10年后可能不管用，20年后更不管用，所以你要多学，要增值，多拿几张文凭，多拿几个学位，总有一个管用。
现代人的恐惧感很大，危机感很大，常常担心。他的精神状态会变得非常不稳定，很紧张，压力很重，心理负担很重，所以患心理病的人很多，每年一直上升，整个世界都一样。这是精神危机，精神危机造成人的孤独，与人很难沟通，很难相信别人。
没有理想是现代人的特点。大家的关怀都很小，生活、生存、结婚、工作，每一样都是压力，我们无暇关心别人，稍微伟大一点的理想都没有人讲、没有人听。
所以这个社会很有病，而且病得很厉害，唯一能挽救它的是教育，但是今天的教育却全无办法，只是帮助我们装备，准备参加来日的竞争。为什么要竞争？要战胜别人？不是为了伟大的理想，只是为了自己要生存。怎么跟孩子相处？不懂；怎么跟父母相处？不懂；怎么跟同学老师相处？不懂，只懂得考试；最后参加工作也不懂得跟同事相处，不懂得跟老板相处。
霍韬晦说，挽救这样的教育和现代社会要靠“性情教育”。现代教育只能训练庸才，不能培养人才，真正的人才是培养他的创造力。怎样去开发人的创造力？首先就是开发他的性情，让他自己明白我为什么要读，我的生命往哪里去？我该怎样选择我的人生路？简单说，我该怎么活？我现在该怎么做人？我的理想在哪里？我的方向在哪里？这才是教育的本源。（《羊城晚报》2.29）
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