往年高考结束后，山东高招办都会把学生分数下发到市地教育部门。各地、各校要按分数排名，然后对老师、学校进行奖惩。
今年起，省教育厅要求省教育招生考试院不得将高考成绩提供给各市地教育部门。要严查任何表彰奖励高考升学率、高考排名等行为。
一位高中生曾给教育厅领导写了封信，信中说：“我
省教育厅认为，孩子们这种苦，已超出了青少年身心承受度。而且，创新能力、实践能力不足，已成为学生普遍存在的问题。学校不能以分数、升学率为主要标准来评价学校和教师的工作成绩，应有多元化的价值追求，多关注学生的心理健康状况、道德发展水平等。
但有人担心，分数隐私化可能导致暗箱操作。另外，只要现行高考制度不改革，就难以从根本上改变一味追求升学率的状况。针对这些疑问，省教育厅负责人解释，将考生成绩作为隐私，并不意味着高考录取过程信息不向社会公布。高考录取的批次线、学校投档线仍向社会公开，使每个考生了解自己的位置和录取去向。
也有校长认为，高中应试教育愈演愈烈的原因之一是一些地方政府在发展教育事业上急功近利，紧盯高考升学率。要彻底打破学校间、地市间对高考升学率的恶性竞争攀比，应引导各级政府走出像抓GDP一样抓教育“升学率”的误区。（《新华每日电讯》6.21）
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