这些极端的个案令人震惊。中国有尊师重教的传统，虽然从法律上说杀任何人都是同等犯罪，但从社会心理学看，刀砍教师
社会转型期弥漫出一股暴戾之气，有城管暴打小贩，列车员捆死乘客，腐败官员炸死情妇……这些个案所传递的风气已污染了校园。另一方面，非法暴力是对文明教育的挑战，其本质是对公共正义不予信任，而采用私刑解决问题，也就是江湖中所谓的“快意恩仇”。这种事情发生在教师身上，令人无比痛心，因为教师的作用就是传道授业解惑，播下文明的种子。而法律对文明的贡献，就是要说服人们放弃私刑，信仰通过法律伸张的公共正义。
平等的权利意识，理性的法律程序，是这个社会机制的基础。在校园里，如果缺少温暖的师生关系，及时的心理疏通，厚重的文明传承，基本的法律观念，那就等于不知不觉中，在文明的土壤里埋下了邪恶的种子。
(《新京报》10.30)
