同济大学副校长陈以一认为，这实际上是“偏爱”综合素养。“自主招录的学生仍要参加高考，那么在考试内容上就不会重复应试试题，相反更关注学生
对于高校偏爱“人文”的招录趋向，华东师范大学高等教育研究所唐安国教授予以“纠正”――“自主招生其实不光是问了理科生文科题，也问了文科生理科题”。比如问文科生“地球离月球多远”、“卫星脱离地球需要多少速度”等综合理科知识，从思维方式上为文科生发展加把力。
无论是“人文试题”也好，“科学试题”也罢，高校的自主招生考题有不少脱离了高中的课堂教学，这在某种程度上对高中教育提出了挑战。
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部分人文试题
●诺贝尔文学奖获奖作品却总是缺少读者，分析这种现象。（北京大学）
●“小说家者流，盖出于稗官，街谈巷语，道听途说者之所造也。”(出自《汉书・艺文志》)先用现代白话文翻译出来这段古文，再用英语概括其大意、评论其观点。（清华大学）
●用哲学知识说明“人定胜天”。（清华大学）
●奥巴马当选后对美国社会的影响。（复旦大学）
●谈谈私营企业在此次经济危机中受到什么影响，目前现状如何？（上海交大）
●请从社会学、经济学角度谈谈你对丁克家族的看法。（同济大学）
●汶川地震之后引发关于志愿者分级的讨论，你怎么看？（同济大学）
(《文汇报》3.18 唐闻佳 李雪林文)
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