“父母把你们养育成人，要花多少钱？”这是吉林大学附属中学给初三学生布置的一道亲情作业题。300多份答卷交上来，孩子们自己吓了一跳：最少的也在50万元以上，最高的达到130余万元。

　　孩子们的计算结果并非不靠谱儿。早在2005年，著名社会学家徐安琪，便发表调研报告称，把一个孩子抚养到大学毕业，父母的直接经济支出高达48万元，当然，这还是5年前的数据。

　　虽然家庭经济状况不同，养儿花销各不相同，但总体而言，随着社会发展和生活水平的提高，育儿成本高涨，已是不争的事实。

　　养大一个孩子50万元打底，100万元不稀奇

　　付先生在长春市一家事业单位工作，月收入不到3000元，自去年7月当上爸爸后，前所未有的经济压力扑面而来：“到目前为止，每个月光小孩的花费就得6000多元：买进口奶粉，一个月得2000多元；请保姆，每个月3000元，再加上玩具、衣服、尿不湿……要不是长辈支持，靠我们小两口还真养不起一个孩子！”

　　付先生的爸爸是一家钢铁公司的股东，孩子的日常开支，当爷爷的负担了一多半。儿子5个月大时，付先生给他报了一个早教班，一年半要两万元，加上这笔开支，迄今他们已花在孩子身上7.5万元。想想今后漫漫长路，付先生压力重重。

　　大学辅导员任老师，儿子两岁半，夫妻俩正为选幼儿园的事发愁：“想送孩子上个好点的幼儿园，比我们上大学时都贵！像省政府机关幼儿园、师大实验幼儿园，每个月要1000元，进双语班，学费还要加倍，照此计算，4年下来，光是交给幼儿园的费用就得9.6万元！”

　　吉大附中的王同学，父母都是工人，他每月的支出情况，与家境类似的同学基本一致：“英语家教300元，奥数班200元，加上餐饮费、交通费和平时购物，一个月怎么得将近1600元。”按这个数目推算，初、高中念完，6年要花11万元。他的同学小杨，列完账单当场哭了：“因为妈妈下岗，家里月收入只有1500元，几个月来，家里收支都是负数。”

　　“雄关漫道真如铁，高中过后是大学”，刁女士家境还算不错，自己经商，丈夫在机关工作，可女儿上大学后，家中经济也明显感觉紧张：“她在中国传媒大学读播音主持专业，每年学费1万多元，房租1万多元，生活费每月3000元左右，再加上平时演出的服装制作，每年花费近6万元。而我和他爸，平时两人每月也就花2000多元。”

　　“在城市，把孩子养到22岁大学毕业，即便是节省的情况下，也需要50万元左右。”采访中，所有为人父母者都几乎肯定地给出了这个数。在一家会计师事务所任职的郭先生，向记者展示了他儿子的成长预算：“从出生到满两岁，已花销4．6万元；今后吃喝穿用住行，每月1200元，20年计29万元；幼儿园每月1000元，4年4.8万元；小学到高中，12年正常教育支出6万元；大学4万元，合计48.4万元；加之可能涉及的择校费、医药费等5万元，总额53.4万元。”

　　“如果儿子将来读硕士，加4万元；如果出国留学，加20万元；如果算上买房结婚之类费用，再加20万元（付首期房贷）。把这些都包括在内的话，到儿子基本独立那一天，我们花在他身上的钱总计可能达到94万元。”郭先生苦笑：“如果我挣的钱不够他花的，那么儿子受罪；如果我挣的钱只够他花的，老来就是我和他妈受罪了。”

　　育儿观念变化是养育成本高涨的重要推手

　　“家庭收入的50％都用在孩子身上，不敢轻易跳槽，不敢生病，不敢有任何高消费，孩子就是唯一。”对于高昂的育儿成本，不少父母叫苦连天，有人形容：“生了孩子就给套牢，股票可以解套，这只股永远也解不了”，还有人戏谑“房奴＋孩奴＝一生为奴……”

　　中国家庭育儿成本的直线上升，还与特殊国情下中国父母的育儿观念有关。分析受访家长的育儿支出结构，可以看到，在50万元这个区间，孩子的生活费约占3／5，教育费约占2／5；超过50万元这一区间的，所增成本大部分是投入到了教育上，此外，还有为孩子结婚买房的支出。

　　“如今家里就一个孩子，三代一个宝，总想尽力把最好的给他（她）”，采访中，记者发现，从奶粉、尿不湿到衣服、玩具，家长大都要选择“档次还说得过去的”，有关资料显示，多数城市家庭孩子，在出生头3年，年均花销达到1.5万元。

　　而在教育消费上，家长更是舍得投入。在一些社会早教机构，记者看到，尽管一年的学费动辄上万元，课堂上仍人满为患。抱定了“不能让孩子输在起跑线上”的想法，再“天价”的幼儿园也有家长给孩子报名。而等孩子到了入学年龄，父母们又开始不惜重金为孩子跨学区择校、报各种辅导班。

　　孙先生的儿子，6月即将小学毕业，因学区内没有重点中学，孙先生正发动各种关系想办法，“实在不行，就只好贷款在重点中学所属学区内买房”，当然，买房的花销比择校费还要高出几十倍，为此，孙先生愁得满嘴起泡。

　　“不让择校了，辅导班恐怕就更火了”，在机关工作的胡女士说，“毕竟优质教育资源分布还不均衡，对于那些上不了重点校的孩子而言，校内师资不行，只能校外找补。”胡女士的女儿小学四年级，参加了5个课外班：英语、奥数、演讲、舞蹈、钢琴。每天下午3点，胡女士就要请假接孩子，马不停蹄地穿梭于各个辅导班之间。“如果现在不学习十八般武艺，将来就会被有十八般武艺的人挤垮！”胡女士常常这样语重心长地教导孩子。

　　“生育数量变化，带动了育儿观念的变化。贫困时代，一个家庭有好几个孩子，家长是粗放式养育。而现今多为独生子女，父母视其为掌上明珠，对孩子的期望值也很高，都是精细化养育，吃要好的，用要好的，上学更要好的。在育儿成本高涨的背后，育儿观念是一只重要推手。”吉林大学社会心理学系教授、博导车文博说。

　　对孩子过度付出容易造就出温室花朵

　　“望子成龙、望女成凤，是中国家庭的传统。”吉林教育学院副教授张连和说，“但孩子成长是有其自身规律的，不考虑孩子的接受能力与个性喜好，拔苗助长式的培养，反而可能导致‘练不成好钢，倒成废铁’的现象。不因材施教，不顾及孩子的兴趣，只能是大投入小产出。”

　　“中国父母的很多负担，其实是自己强加给自己的。”华中师大的王教授表示，在西方，父母注重对孩子人格的培养和尊重，鼓励孩子自由发展；而中国父母将孩子日后能否出人头地，作为自己人生的重要目标，并将对孩子的巨大投入，穷一生之力为孩子保驾护航，甚至把孩子的婚姻、住房、孩子的孩子都包揽在身上。他说：“中国的父母要想不沦为‘孩奴’，就必须重新审视自己的教育理念。对孩子加倍爱护、过度付出，既加重了自身负担，又容易造就出温室里的花朵、被宠坏了的一代。”

    (《中国青年报》5.10彭冰文)