随着城镇化提速以及农村家长对优质教育资源的追求，近年来，很多农村学生向城镇学校转移就读。

    生源急剧增加，学校容量却不足，造成城镇中小学校“大班额”现象日益突出，学校的生活寄宿设施也愈发“捉襟见肘”，有的学生只能两人挤住一张床铺。对此，基层干部普遍认为，应加强城镇学校的建设扩容。

    重庆市巫山县教工委书记沈善华说，近几年，从中央到地方，日益重视对农村基础教育的投入，对城镇学校的投入相对较少。巫山县这些年，城镇学校建设几乎全靠地方自筹资金，其中，新建成的巫山中学龙门校区，耗资近2亿元，其中地方财政投入1亿元，学校向银行贷款1亿元。“巫山是一个国贫县，自身财力十分有限，只能负债搞建设，不利于教育可持续发展。”沈善华说。

    “农村学生大量进城导致的教育资源紧张局面，是长期以来各地把城镇和农村教育分割开来进行规划和建设引发的后遗症。”重庆市云阳县教委副主任丁盟宗认为，必须尽快打破这种二元模式，建立起适应人口转移大趋势的城乡教育投入、建设、管理机制。

    （《瞭望》2013年第7期 陶冶等）