办教育是很严重的事。搞教育的，自己都弄不清楚中国文化是个什么东西，那不只是大笑话，更是大悲哀！

    讲到教育，中国的文化讲人生的目的有三大要素，老子说过，人生有三不朽，是什么呢？立德，立功，立言。

    第一，立德。千秋事业，流传千古，我们做不到。所以说我不做人家的老师，没有功德。什么人有功德呢？孔子，老子，释迦牟尼，耶稣，穆罕默德，这些人可以说是立德了。

    第二，立功。做治世的帝王，真能称得上把天下治得太平了，才是立功。功德两个字是这样来的。中国还有一个真正立功立德的，就是孔子也很推崇的大禹。古书上讲尧舜的时候，我们整个国家地区，有九年都泡在水里头，“浩浩怀山襄陵”。浩浩，形容水大；怀山，所有的高山都被水环抱住了，只有一个顶颠露在外面；襄陵，高山变丘陵。这样九年，大禹治水，把长江扬子江的水引到太湖震泽这一边来，再到海里。大禹把水利治好，才建立了中国农业国家的基础，这叫做立功立德。

    第三，立言。老子，孔子，释迦牟尼，耶稣，穆罕默德，他们都立了言传之于后世。其实我们做老师搞教育的正在立言，教育的目的是把不行的人教成行，把无能的人教成能，把笨人教成聪明人。譬如《礼记》上的《学记》，日本学者认为这是东方文化最古老、最伟大的教育原理，没有错。日本人照这个教育路线走，所以日本人现在比我们要有礼貌，我们反而丢了。

    （《瞭望东方周刊》2013年第8期 南怀瑾）