课时少，学分低。大学语文在高校地位尴尬，授课老师的处境也进退维谷。

    湖北某重点综合性大学老师张斌（化名）从2000年开始，在这所人文底蕴浓厚的高校里教授大学语文。但是，“我兢兢业业干了13年，现在还只是个讲师，连副教授都评不上。”与张斌所在的大学语文教研室，一共有4位老师，3位是讲师。其中一位女老师周丹（化名）在学校工作了17年，去年才评上副教授。这之前，她连续4次报评都没有通过，领导说，还是让专业老师先评吧。

    为什么评不上副教授？原因很简单：大学语文只是一门课程，不是一个学科。不是学科，就没有教学、科研项目。而评职称，项目是很重要的一个环节，一个没有科研项目的老师，拿什么去评？其次，因为不是学科，就没有经费。周丹说，有时他们在学生中搞个征文比赛都要老师自掏腰包。

    对于高校母语教育边缘化现象，有网友表示：语言是民族文化的重要载体，大学语文教育日渐式微，表面上看只是一门课程的偏废，实则体现了年轻一代对母语文化认同感的缺失。

    （《武汉晚报》5.16 翁晓波）