作者：赵降英（温州科技职业学院（温州市农业科学研究院）院长、教授）

　　党的十八大以来，国家出台一系列职业教育改革政策，为中国职业教育发展提出新论断、新要求、新举措，为建设中国特色的职业教育体系指明了前进方向、提供了遵循。4月13日，习近平总书记对职业教育工作作出重要指示强调，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。习近平总书记的重要讲话再次深化了职业教育作为类型教育的地位、特色和优势，为职业教育在全面建设社会主义现代化国家新征程中应为、能为、将为提出了更高要求。

　　作为全国唯一一所建立在农科院基础上的“涉农”特色高职院校，温州科技职业学院面向农村、面向农业、面向农民，把握国家职教改革“机遇期”，抢抓乡村振兴战略“窗口期”，明确大方向，深耕细领域，牢固以农立校特色办学基础，提升“农科教一体，产学研结合”育人内涵，强化服务乡村振兴科研优势，在职业教育新发展阶段，为乡村振兴战略深入推进赋智助能，开拓涉农高职院校新发展格局。

　　面向农村，立足高站位，把握重大机遇共育人才

　　乡村振兴，人才是关键。以立德树人为根本，以强农兴农为己任，培养更多知农爱农新型人才，是涉农职业院校立校之本，更是兴校之源。

　　温州科技职业学院牢牢把握宏观政策发展大趋势、产业发展大格局、立德树人大方向，按照政策有要求、产业有诉求、学生有需求的原则，创新育人模式。依托特色专业群，建立职教联盟，协同有序打造特色品牌，通过建立长三角现代种业技术创新产教联盟、园艺康养产教联盟、动物健康职教集团、温台IT职教联盟，用新农科理念改造升级传统学科专业人才培养模式，实现强特色、兴优势、入主流的育人路径，在特殊领域、特色行业上下功夫，打造师资共享、成果共用、学生共培的育人平台。

　　创新产教融合模式，建立特色产业学院，推动跨界合作，与阿里商学院共建数字产业研究院，建立大企业培育、院校地孵化、小企业共享的校企合作共同体，培养农业大数据应用人才；与美和易思共建软件学院，组建校企合作竞赛班，以赛育人、以赛促创，提升智慧农业人才培养质量；与新瑞鹏宠物医疗集团合作打造浙江领先、长三角一流的产教融合型连锁动物医院，培养德技并修的宠物医学人才。依托高能级“双创”育人平台，建立“产学研创推”一体化实践体系，激发创新潜力。

　　依托星创天地、农创智谷打造集科技研发、中期试验、真实生产、技术展示、实践教学、培训科普、创业孵化、实习就业于一体的高水平专业化产教融合实践实训基地，通过开设星创班、家庭农场主培育班、企业接班人培训班等培养复合型技术技能“双创”人才。

　　面向农业，聚焦强转化，协同思维推动成果落地

　　高校和科研院所的科技创新成果要面向经济社会发展主战场，转化为经济社会发展推动力。

　　温州科技职业学院持续发挥农业科研院所优势，坚持科学研究问题意识，强化科研成果需求导向，将研究转向区域农业科技前沿、农业产业提升主战场、区域农民民生问题。针对国家战略问题和乡村振兴推进中产业难题建平台；围绕种业提升、品种优化的前沿科学问题和国家重大战略需求，加大研究布局力度；通过科技创新突破产业发展的瓶颈制约，实现科研活动与成果贡献同步。

　　深化校地合作机制融入地方乡村振兴发展战略。与农业厅实施“厅市共建”项目，积极参与区域创新下的科技合作，进一步发挥科教和咨政作用，提升科技服务对社会发展的贡献力；与文成县合作成立文成农林科学研究院等实体农业产业研究院，针对当地特色产业、康养资源跨单位、跨学科运作，组建高水平团队、产出接地气成果、实现引领性发展，建设惠民、兴产、强农的校地合作高地。

　　发挥科技特派员制度作用破解“三农”难题。让科技特派员成为农村科技的传播者、科技创新创业的领头羊、乡村脱贫致富的带头人。5年间，共有12人次获得省市各级优秀特派员称号，2018年温州科技职业学院获得浙江省科技特派员工作先进集体荣誉，有效推动科研人员做有现实意义、惠及长远的学问，将科研理念转化为产业项目、将论文概念转化为技术成果、将学术成就转化为育人成效。

　　面向农民，着眼大提升，多维发力补齐素质短板

　　通过大规模开展职业技能培训，加快培养大批高素质农民和创新创业人才，有效提升农民技能和收入水平，为农民终身学习、持续发展创造良好的条件是推动新时代高等农林教育迈向新台阶的重要保障。

　　围绕乡村振兴战略全视角人才需求，以培养“懂农业、爱农村、爱农民”的乡村振兴人才队伍为目标，按照培育有理念、培训有标准、培养有资源的原则，着眼地方特色主导产业和未来乡村建设新产业、新产业、新业态、新模式发展趋势，打开终身学习通路，建立特色化、精准化、国际化的农民培训体系。

　　三级贯通联动，集聚农民培训优势资源，可建立覆盖市（乡村振兴学院）、县（乡村振兴学校）、乡镇（乡村振兴讲堂）三级的开放式乡村振兴人才系统化培养平台，实现优质技术技能型专业人才培养、乡村人才学历提升、农业专业技术人才队伍建设、精英带头人培育、特色项目培训以及训后跟踪指导等。线上线下互动，建立农民教育培训平台，应用“浙农云”平台及实施“百千万”育农工程和村干部轮训行动等制定农民教育培训行业标准，打造农民教育培训体系，建设农民教育培训教学名师库，创新培训内容和方式，做到培训项目菜单化、技能精准点菜化。

　　开放合作带动人才素质提升，建立开放式的国际合作交流培训体系，加大乌兹别克斯坦鹏盛丝路学院、神农工坊等海外学习中心建设力度，使之成为服务“一带一路”农业企业人才走出去的前沿支点、农业人才培养交流的重要平台，同时推动沿线及周边国家农业人才培养、科研成果交流等领域合作。