译丛编委之一、教育学界知名学者朱永新向记者提到，在这个国际交流日趋频繁的时代，我们的教育学界的学者在国际学术会议上与国外教育界同仁进行交流时，却常常感受到莫名的窘状，这不仅仅表现为文化差异的冲击，更多的是学术沟通的障碍，究其原因，则是学术语言和学术规范存在差距。他进一步指出，如要追根溯源，则不能不谈到国内的师范教育与教材的问题。从目前国内师范教育训练内容与体系来说，课程结构比较单一狭窄，教材陈旧，20年来几乎没有变化，且形式呆板，与国外同类教材相差甚大，已经到了非改不可的时候了。
《教育科学精品教材译丛》的出版方江苏教育出版社社长张胜勇提到，为了改变我国教育科学类教材编写的现状，也为了给国内教育工作者打开一扇学术之窗，苏教社决定借鉴引进国外著名经济学、社会学教材的成功经验，编选这套精品教材。与国内目前的教育科学类教材不同的是，该套教材在确保教材的经典性的同时，充分考虑教材的可读性，并保证教材的应用价值和充分的可操作性。同时，该套教材作为一个流动性的开放性的教材体系，出版方每两年就会修订一次，或更新所选用的教材，或重新翻译同一教材的最新版本，或重新选译最好的版本，保证教材能站在更高、更新的起点上。
海外教育科学精品译丛
 |
