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高职高专教材市场格局尚未形成

2004-12-29 来源:中华读书报  我有话说
  教材以实用为基础

2004年,针对高级应用型人材紧缺的现状,教育部联合六部委推出“国家技能型紧缺人才培养培训项目”,包括数控项目、汽车运用与维修、护理、计算机应用与软

件技术专业,在全国250所学校的相关对口专业推行两年制和三年制。这四个重点项目的共同特点就是以就业为导向,以企业需求为依据,形成新的人才培养机制。这件事在高职教育领域很有影响。具体到教材上,首先就是,教材变薄了,教材根据课程模式的改革、教学改革而尽量跟进,真正将新的教学大纲落到了实处,以实用为基础,将案例教学提到重要位置。无论是课程设置还是教材内容,一切都以就业为导向。这是高职教育的基本特征。现在对高职毕业生的认证是学校认证和企业认证相结合的,毕业生必须要拥有两个证书,一是毕业证,二是技术等级证书,对学生职业能力的评价也不是学校能评价的,更多的是社会评价,教材也一定要适应这种教学特征。

我们高教社为了适应这种新的教学要求,体现以服务为宗旨以就业为导向的高职办学理念,强调高职学生应获得职业能力,养成职业素质,今年就重点推出了银领工程系列图书,包括《纵横职场―――高等职业教育学生就业与创业指导》、《必由之路―――高等职业教育产学研结合操作指南》、《教学相长―――高等职业教育教师基础知识读本》、《点击核心―――高等职业教育专业设置与课程开发导引》等四本教材,即时适应了高等职业教育培养应用型人才的需要。

高职教材需要量身订做

在本年度,结合地方经济建设发展、有针对性应该是高职教材表现出的第二个特征。对于高职教材来说,一套教材通行全国的情况不太可能,因为各地经济发展水平不同,紧缺技术人才所要掌握的技术也不尽相同。如西部地区,可能更需要一些加工性质行业的技术人才。所以,有的出版社就对各地经济发展的需求做研究,在研究的基础上出版有地方特色的教材,甚至为各地、各地方学校量身订做高职教材。

高职高专教材市场格局尚未形成

目前总体来说,出版高职高专教材比较成规模的出版社有70家,品种有六七千种左右。高职高专发展迅速,学生数量已经超过了大学本科学生,而且社会需求旺盛。教材出版也不像本科教材出版那么规范,要为各专业量身订做,还要照顾到各地区经济发展的不平衡,相应的教材很灵活,门类也很多。所以,高职高专市场格局尚未形成,大家都在努力开发新的教材,但是从数量来说,我们高教社是量最大的,近1000个品种;但是,与其他出版社拉开的距离也不大,机工社量也比较大,还有重庆大学出版社、西安电子工业社、上海交大社、科学出版社等也不错。(本文由本报记者陈香采访整理)

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