积极探索发展农村基础教育之路农村基础教育具有重大的战略意义。但促进农村基础教育由弱变强的道路究竟应该怎样走？东北师范大学在上个世纪80年代把基础教育十分薄弱的吉林省长白山区作为“基础教育服务实验区”，组织专门的教师队伍，走进农村、深入学校、进入课堂、参与教改。这个被称为“长白山之路”的服务农村
基础教育的实践，一做就是20年。本报在9月1日以《服务基础教育是高师院校的根本》为题对此进行了报道。报道发表后，引起了较大反响。现刊发几篇由“长白山之路”引发的有关基础教育、特别是农村基础教育的思考文章，希望对前进中的农村基础教育有所启示。
―――编者
大教育观视野下的农村教育审视
农村基础教育“由弱变强”的战略选择
让教师栖居在教育实践之中
