我是一口气读完《哈利·波特》的，现在盼的是用什么办法尽快弄到第四部，以先睹为快。
ＪＫ·罗琳的确是一个很了不起的创作天才，她非常成功地塑造了哈利·波特这个童话形象：他生活的魔法学校，跟我们现实生活中的普通学校没有两样，哈利·波特同样有大堆的功课和考试，同样要为完成不了作业发愁和考试不及格担心，有时还要犯点小错误、搞点恶作剧……但是，他聪敏、勇敢、善良、富有同情心。其实，成功地塑造一个人物形象这一点没有什么特别，一般作家基本都能作得到。
《哈利·波特》真正最特别、最成功的地方，我认为是作者非常巧妙地把大量世界儿童文学名著中所具有的美学品格集中于《哈利·波特》一身，达到幻想离奇、幽默风趣、推理严密、惊险刺激的效果，并让其光芒四射，深深地吸引住世界上那么多的孩子，这是很少见的。这种效果正是孩子们所需要的，非常符合他们的心理，也恰恰是家长们对文学作品所关注的，非常难得，非常可贵。
我们有一个习惯，在阅读一部儿童文学作品时，总希望作品能给孩子点有用的东西；在创作时，总希望达到什么效果。什么是真正有用的东西？什么是应该达到的效果？我想《哈利·波特》已经提供了深刻的启示：
——幻想离奇。幻想能够培养孩子的好奇心和想象力。《哈利·波特》的幻想不仅丰富，而且离奇，比如伏地魔的一丝阴魂隐藏在日记本里、鬼魂们要召开鬼日会、骑着飞天扫帚在空中打球等，常常把读者带入到一个个意想不到的情景之中，让读者的好奇心得到满足，想象力得以发挥。
——幽默风趣。这是欧美文学的普遍特点，主要体现在作品的语言上。罗琳充分吸收了其中的养分，把它很好地发挥了出来，使其在《哈利·波特》中随处可见，常常令人捧腹大笑。生活需要轻松，需要快乐，孩子更是如此。幽默可以培养孩子的品性和处世态度，使孩子变得大度、宽容、快乐。
——推理严密。严谨的推理常常能够培养孩子的逻辑思维和判断能力。比如当哈利为替父母报仇，舍命与苦苦追寻他的布莱克相拼时，出人意料的是布莱克追寻哈利是为了追杀斑斑（哈利好友罗恩的小宠物，一个借助魔法变成动物的人）。哈利父母是被斑斑当年出卖让伏地魔杀死的。当斑斑被迫恢复原形，准备押回魔法学校时，又发生了意外的变故，斑斑又得以逃掉。整个作品都是在严密的推理中巧设悬念，来推进故事情节的。
——惊险刺激。惊险往往表现在情节、场面方面，比如哈利不顾自己年小力弱，跟布莱克舍命相搏、跟魔法无边的伏地魔生死决战等，这些惊险的情节和场面是在一步步推理中展现的，人物的勇敢、聪敏，也在这过程中得到了很好的体现。所以，这也是《哈利·波特》最吸引人的地方。
在这里，如果把幻想比作翅膀，把幽默比作翅膀上的羽毛，把推理比作腿，把惊险比作腿上的肌肉，那么，幽默的羽毛会使幻想的翅膀更加丰满，惊险的肌肉会使推理的腿更加健壮。《哈利·波特》正因为有了健壮的腿、丰满的翅膀，才这样闪电般向着全世界孩子奔跑、飞翔，投进了孩子们的怀抱，被他们用惊喜、快乐的目光久久地抚摩着。
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