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面对高考作文如何做出心灵的选择

2002-07-24 来源:中华读书报 本报记者 舒晋瑜 我有话说
绝大多数作文是平庸之作。1998年的作文题目是“坚韧”,出现很多有关伤残的作文,我们说它是“伤残年”;今年可能又成为“离婚年”,很多作文写父母离婚,到底是跟父亲还是跟母亲;另外我们感觉到好像中国的计划生育搞得不彻底,作文中好多写兄弟姐妹好几个,到底谁要上学面临选择。

近年来,高考作文题越来越趋向人性、情感之类的话题,注重内心探索。同时话题更具开放性,每个人都可以从自己的角度出发作文。

北京西城区教研中心语文教研员边境认为,好的考题一定要求考生有四方面素质要求:认知性、文化积累、思维的准确清晰以及语言的能力。今年北京的考题是《规则》,看到这个题目的直觉就是好像不太容易出好文章。仔细琢磨,其实也是不错的题目。老师对题目的期望值也很高,好题目才能出好文章,比如首先要使一般考生有话可说,使高层次的考生有展示才能的空间;其次,应该引导学生关注生活、关注现实;第三,希望考题出新。从今年考题的情况看,达到了这样的要求。和全国的考题相比,北京的题目更强调学生对外在现实生活的关注,全国的考题更侧重心灵的建构。规则是社会生活的一种现象,最终体现考生对人性的深刻认识。

考生答卷的情况是呈枣核型的,非常优秀的不多,完全没话可说的也很少。大部分考生对规则的认识流于一般化,通过假想论证规则的重要性,比如假如考场没有规则、交通没有规则等等。只有极个别的考生意识到规则的建立是对人性恶的抑制,从人性的角度考虑到为什么生活中离不开规则;小部分的考生想到规则的与时俱进,这样的作文更深刻。我认为高中的学生除意识到社会不可缺少规则外,还应该多思考一下为什么,对人性本身应该有一个基本的思考和认识,今后应该朝这个方面多引导他们。

边境老师说,今年的考生试卷给我的总体印象是,学生的视野比往年开阔,可能和加入世贸组织有关。去年高考作文是以“诚信”为话题,学生从历史文化中取材较多;今年的考生从世界范围取例的更多,他们意识到国外进步的文化因素对我们的启示,这可能与走向世界的背景有关。当然也有不足,学生水平还是有限。应当提高内容的力度,避免幼稚化倾向;另外视野要开阔,中华上下五千年中可写的东西太多了。还有一些孩子思路局限在小天地里,写作时有一些条条框框的约束,不能打通知识储备。话题作文不限文体,学生擅长什么就可以写什么。实际上文章形式不重要,重要的是内容,要有分量。如果形式变化了,内容不深刻,也难以得到高分。

上海的一位老师认为,上海今年的高考作文题目不是很难,考生写起来要结合现实生活,不能光纯粹地讲大海景色如何,还需要通过大海的本质特点,比如宽广、包容一切的胸怀,联想到可以带给我们的启迪和深刻的理念思考,把大海自然的本质体与人类的生活发展相结合,这样才能把道理讲深讲透。考卷中出现的问题有三方面:1.有一部分同学只是进行纯粹的自然景物描写,这样没有写出深刻的思想性,机械、单调,不够深入。2.对大海不确切的形象比喻,比喻成母亲或者父亲,接下来就跑题了,讲父母如何爱我等等。3.把大海跟环保结合起来,讲到如何认识自然,改造自然,避免大海报复人类,如果文章中有一段还可以,通篇全部文章都这样,思维方式就不全面了。也有很多考生有创新意识,有同学由大海联想到祖国统一,与时代有机结合起来,很有意义。

这位老师说,对于上海今年的高考作文,我的观念是,不需猜题押宝,不需搞应试机械规范训练,不需划定模式范围事先自设套路,不需死扣教材的僵化作文训练,而是只求自由开放、大文化阅读、人文素养、人性阐发,强调真情抒发、合理思辨,用想象、抒情、议论,带上高中毕业生独特的哲理层面,让他们彻底“我写我心”!这样的高考作文题,好得很!去年上海的考题是以“文化遗产”为话题,今年是面向大海,感觉非常大气、开阔,自由挥洒度大,不是靠死记硬背能解决问题的。这两年素质教育的考试,对高三的语文教育也逐步有正确的导向性,老师不再按过去的方式,不再按套路机械地模仿,一板一眼地训练学生,而是要更新观念,广泛引导学生阅读好的作品,在人文素养、人文修养上不断积累。学生也开始多阅读,开阔思路,有自己的思辨理念,再加上抒情、议论,畅通的语言表达,考场上任意发挥,这是过去没有的。

湖北黄冈中学语文高级教师陈绍荣说,今年的满分作文只有千分之三,比去年下降了两个千分点。抽样评分中作文人均得分43.55分,比去年降了一两分。整个作文阅卷扣题比较紧,题目共有5个要求,其中立意自定、不得抄袭这两条扣得最紧,另外强调“心灵”的选择,也就是要强调自我思想交锋,要求考生写出各种思想斗争,对心理矛盾的描写突出、细腻、深刻,最后做出抉择。

考生普遍存在问题大概有:1.立意方面过于模仿背景材料编写故事,缺乏新意;2.关于心理的矛盾冲突,或者写得比较少,不够突出,或者是思想矛盾不十分合理。比较多见的是没有明确的立意。考生写记叙文的多于议论文,有一批写得比较好,有新的立意,比如能想到选择顾全大局、急人之困、帮人所需,选择忠于职守、坚持原则等等;但是也有一些文章立意比较差,强调个人得失或者小团体的立意比较多,缺乏立意的高度。其他涉及语言、结构上的问题也有。

南京三中的一位阅卷老师说:“心灵的选择”要求的是选择,而且是心灵的选择,就必须切合题意。考生中写得好的很有深度,有一篇作文《崇高的心灵选择——悲剧之美》,谈的很有理论深度,我们给了满分。还有一篇从林黛玉和薛宝钗心灵选择的不同,分析她们对人生态度的不同,绝妙之处是最后跳出圈外,通过妙玉的一段点评说明她们心灵的抉择。这样的作文就是出类拔萃的。还有一些散文也不错,散文化的语言行云流水,加上古今中外的例子,文章很漂亮。但绝大多数作文是平庸之作。1998年的作文题目是“坚韧”,出现很多有关伤残的作文,我们说它是“伤残年”;今年可能又成为“离婚年”,很多作文写父母离婚,到底是跟父亲还是跟母亲;另外我们感觉到好像中国的计划生育搞得不彻底,作文中好多写兄弟姐妹好几个,到底谁要上学面临选择。类似这样俗套的东西,太多了。但是同样写离婚,也有拿高分的,如果心理描写很逼真,写出了心灵的选择,没有走题也能得到高分。有一些作文偏离了话题作文的要求,沿用了材料作文的老路子,就背景阐发由事入理。这样的作文其实还是材料作文,文笔不错,偏题的不少,估计这可能跟老师指导有关。还有一种,有的考生把材料进行扩写,算他文体不清,但是如果写得好,还可以及格。还有的套用现成的故事,看上去不错,实际上是《读者》杂志、报纸上看来的,拼凑一下成了作文。我们评判还是比较宽容的,即使是用了报刊杂志上的东西,也不是一棍子打死,要视引用材料的多少而定。

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