《国学入门》，孔祥骅著，上海人民出版社2006年3月第一版，27.00元
近两年来，许多著名大学办起了国学院、国学班，各地也多有各种形式的“读经”尝试，有的媒体增设了国学板块，乃至孔子学院已办到了国外……新一轮的“国学热”已成为一个引人注目的文化现象。在这一背景下，一些普通读
《德勒兹论福柯》，[法]吉尔・德勒兹著，杨凯麟译，江苏教育出版社2006年3月第一版，20.00元
“不读德勒兹的《德勒兹论福柯》便不能说了解福柯。因为在德勒兹之后，福柯已不再是原来的福柯，就如弗洛伊德在拉康之后，不再是原来的弗洛伊德一样。”这本书的封底上这样写到。德勒兹在谈到这本书时曾说，他写这本书不是为了悼念，不是为了歌颂，也不是为了捍卫，而是为了记忆，为了描摹一幅逝者的肖像，其中“线条与笔触必然来自于我，但却只有在他（福柯）缠绕画像的前提下，它们才得以凝聚”。所以，无论你对德勒兹感兴趣，还是爱好福柯，这本书都不该错过。
《如何改变世界：社会企业家与新思想的威力》，[美]戴维・伯恩斯坦著，吴士宏译，新星出版社2006年4月第一版，29.00元
在美国，一个叫J.B.施莱姆的男人帮助了数以千计的来自低收入家庭的中学生进入大学；在南非，一个叫维洛尼卡・霍萨的女人出了一种以家庭为基础的艾滋病病人护理模式，改变了政府的卫生医疗政策；在巴西，因为法维奥・罗萨的努力，数以十万计的边远农村居民用上了电……这些非凡的故事，揭示一股新的力量――社会企业家――的崛起。过去，人们称这些人运作的组织为非政府组织或非营利组织，而本书称其为“民营部门”。近20年来，这样的组织已如雨后春笋般涌现――据估计，目前在美国有100万个民营组织，在美国则有200万个；另外，在20世纪90年代，注册的国际性民营组织从6000个增加到了2.6万个。与商业企业家不同，社会企业家寻求的回报并不是利润，而是在教育、环保、乡村开发、扶贫、人权、医疗保健、助残等领域的进步。在越来越多政府和企业效率低下的地方，社会企业家将发挥作用。社会企业家能够走多远呢？世界将由此而改变吗？
引人注目的是，本书译者是前微软公司中国区总经理吴士宏。吴士宏在译序里写到：“2003年我从商场退休。休养的同时，思考后半生的计划，并开始做些公益领域的学习和研究。”吴士宏将从商业企业家转变为社会企业家吗？
《观念改变行为：与孩子一同成长》，[美]吉拉德・培特森著，许琼莹译，天津教育出版社2006年5月第一版，20.00元
这本书所表达的观念，是以史金纳和班杜拉所提出的社会学习理论为基础的。这种理论有两个明确的主张：一是教出一个人比教出一个有成就的人重要，二是认知过程比结果重要。这本书列举了年轻的父母们在教育孩子时可能遇到的一些问题，并给出了简单实用的解决办法，让读者在此过程中接受那些“改变行为的观念”。
