报刊征
一些报刊社，为了报刊的发行量，不惜动用一切力量，采取一切手段。他们一是利用各种关系和途径，进行“权力推销”。虽然党报发行的“硬行规定”，但是报刊社可以通过学校的上级和各种关系，打通关节，于是上级有关部门便作为一项“政治任务”，层层下达指标，学校在上级的重压下，无奈便采取“指标分解”，转嫁给学生，并打着关心孩子学习的旗号，让学生“自愿”订阅。
二是报刊社采取高回扣等利益诱惑，学校为其代为推销。有的报刊社作出了一些荒唐的规定，学校老师每推销多少报刊，便可以在报刊上发表多少“论文”，并被聘请为特约记者、特约撰稿人、文章优先发表、稿费从优。在“名利双收”的利益诱惑下，一些学校老师们便不遗余力，千方百计来完成报刊推销任务，从而达到“名利双收”的目的。
三是报刊征订成为学校的“生财之道”。如今的一些报刊社发行量萎缩，为了生存便不择手段来增加发行量。于是搞了一些不成文的“潜规则”，采取高额回扣的办法，每推销一份报刊，按50―80%的“提成”回扣（在报刊征订时扣除），这对学校无异于是个很大的利益诱惑。学校通过推销报刊来丰富“小金库”，从中吃“回扣福利”。于是学校竭力推销报刊当然成为他们“最感兴趣的事”。
学校是神圣的殿堂，教书育人的场所。“传道授业解惑”是为师者的天职，而热衷于推销报刊，就是不务正业的歪门邪道，是利益博弈下的“怪蛋”。强行学生“自愿”征订报刊，实际上是学校利用职务之便以权谋小团体利益和个人利益。不仅损害了学生的利益，加重了学生家庭的负担，同时有违学校的职业道德。让学生成为“报刊大战”下的无谓牺牲品，不是报刊社“太有才”，而是学校太势利。规范报刊征订管理，严禁乱摊派，不给学生增加精神和经济负担，学校应该带好头。“报刊大战”风起云涌，学校当自觉把好关。
