本报南京9月4日电（记者郑晋鸣通讯员姚润皋）昨天是南京大学开学第一天，浦口校区热闹非凡，校园外，巨大的拱门横跨学府，无数彩旗一直延伸到校区，校园内，各个系的同学手里举着牌，迎接前来报到的新生。然而在这浓浓的迎新氛围中，尤为引人注目的是在视听室，全国“两课”百佳教师、政治系教授王德宝正在为法学院99级的学生上的“毛泽东思想概论”课。王老师在课堂上以“三个代表”的科学内涵为重点，联系周边问题和周围的事，旁征博引，逐一进行了详细的阐述，真正做到了将“七一”讲话精神和“三个代表”重要思想渗透到教学之中了。他说，要让“三个代表”进到学生的头脑，首先要让它先进到教师的头脑。要针对学生中存在的问题，理论联系实际，不能片面地灌输。
在积极推进“三个代表”重要思想“三进”的工作中，南京大学早在暑假期间，就组织全体“两课”教师用了三天时间，集中对“七一”讲话进行了深刻的研讨和备课活动，并形成共识，当前主要采用多门渗透的方式对学生进行教育，积极推进“三个代表”重要思想“进课堂”。他们打算，经过一段时间的实践之后，再逐步总结经验，修订现有的“两课”教材，使“三个代表”的思想融入到教材中；同时，南京大学还明确要求，所有“两课”都必须在开学初的一、二周内集中讲授“七一”讲话，2001级新生将在军训结束后，利用“形势与政策”课分专题集中讲授。
本报西安9月4日电（通讯员林黎民）西安交通大学按照教育部的要求，于秋季开学前夕，组织近百名“两课”教师举办了三天封闭式读书研讨班，集中学习江泽民同志“七一”重要讲话，积极推进“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑的“三进”工作。学校党委书记王文生教授等党政领导参加了读书研讨班，与“两课”教师共同学习、深入探讨如何贯彻落实“七一”重要讲话精神和“三个代表”思想。
该校通过深入的学习研讨，集思广益，形成了一个完整系统的《西安交通大学“两课”教育教学学习江泽民同志“七一”讲话讲授提纲》。学校决定，在秋季开学后的第一周，用4个课时的时间，在所有开课班级学生中全面地宣讲“七一”讲话和“三个代表”重要思想，使全体学生能够在更高的理论基础上全面、正确、深刻理解《讲话》精神。同时，“两课”各门课程还根据本学科的特点和内容形成了如何使《讲话》精神全面渗透到课程体系和课程内容中去的若干教学要点，准备在以后的教学环节中进一步贯彻“七一”讲话精神和“三个代表”重要思想。
参加学习研讨的“两课”教师围绕《讲话》在诸多重大问题上的新思想、新观点，运用马克思主义立场、观点和方法，结合各门课程的优势，形成若干研究课题，学校计划拨专款给予资助，力争在短时期内拿出一批有分量、有说服力的理论成果，丰富和拓展“两课”教学内容，增强“两课”教学的针对性、实效性和主动性。
本报长春9月4日电（记者曾毅）“三个代表”重要思想要进课堂、进教材、进头脑，首先要进到教师的头脑，这是东北师范大学在学习讲话中的深切感受。为此，他们开展了一系列的学习活动，并要求全体教师把讲话精神贯穿到教学实际中。
开学伊始，毕业留校的新教师就进入了一个课堂———第13期青年教师思想理论培训班。这是东北师范大学已经坚持了13年的传统，每年留校和分配来的青年教师都要接受这样的培训。今年的培训除了以往的校史、高校发展形势和教学科研的有关内容外，还有一个全新的中心课题———认真学习、贯彻“七一”讲话精神。
在校党委宣传部，新学期的校内宣讲团计划早已作出，由8名专家组成的宣讲团在本学期里要在教职工、学生和离退休老同志中开展30多场的“七一”讲话宣讲活动，对“三个代表”的深刻内涵进行细致的讲解。
东北师范大学马克思主义学院是东北三省惟一的马克思主义理论学科博士点。他们把“七一”讲话的学习与领会提升到了专业的高度，做到先人一步、高人一点。“七一”讲话具有创新性、科学性，与时俱进，学习讲话就要用创新的精神接受创新的理论，用与时俱进的观点接受与时俱进的理论，用科学的态度接受科学的理论。因此，在学习内容上，他们把学习讲话与学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论相结合，与学习江泽民同志近几年发表的其他讲话相结合，与党中央近年的重要文献相结合，把讲话的几大部分有机地结合，以此来整体把握讲话精髓。在学习方法上，他们把政治学习与业务学习相结合，自觉学习与集体学习相结合，把讨论与专题报告相结合。在科研上，他们把讲话作为近几年的研究方向，研究贯穿讲话的立场、观点、方法，研究讲话解决新问题、研究新情况的科学态度与创新精神，研究讲话的新思想、新观点，并要求在研究的基础上结合青年学生的思想实际与社会实际撰写发表一批有分量、有深度的研究成果。如今，《从〈共产党宣言〉到三个代表》、《中国共产党80年奋斗的基本经验》、《代表先进生产力发展要求的历史与逻辑确证》、《坚持党的最低纲领和最高纲领的统一》、《对马克思主义与时俱进理论品格的思考》、《增强学习江泽民同志“七一”讲话科学性与实效性的若干思考》等一系列研究课题都已确定。
本报南京9月4日电（记者郑晋鸣通讯员吴健、戴世勇）开学前夕，扬州大学党委组织了600多名科级以上党员干部和“两课”教师集中学习“三个代表”重要思想。
江泽民同志“七一”重要讲话发表以来，扬大党委及时组织了学习。在学习中，扬大党委深入思考着这样一些问题：如何切实担当起高校在学习、研究、贯彻“三个代表”中的责任。经过反复研究，扬大党委决定，从8月26日起，全校党员科级以上干部和“两课”教师集中6天时间，深入学习“七一”讲话和“三个代表”的重要思想。为了确保学习效果，校党委首先强调要在认真研读讲话原文上下功夫；与此同时，扬州大学还专门编印了《“三个代表”学习教育读本》，并由5位校领导作了五场专题辅导报告。通过学习讨论，党员干部的思想认识有了极大的提高。
目前，扬州大学的“三个代表”集中学习教育活动正在深入进行之中。从9月份起，学校还将利用两个月的时间，在党员科级干部中对照“三个代表”的要求，进行自我剖析，交流思想，开展批评，整改提高。
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