“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句讴歌无私奉献精神的千古绝唱，是刘亚民短暂一生的真实写照。
本报今天报道的中学校长刘亚民，不但是一位出色的人民教师，也是一名优秀的共产党员。作为教师，他爱岗敬业，求实创新，甘当人梯；作为党员干部，他重实践、重学习，克勤克俭，衷心为民。他的优秀事迹，给我们上了生动的一课，也为我们学习贯彻党的六中全会精神、加强党的作风建设提供了一个活生生的教材。
刘亚民有三句话给人印象深刻。他说，“孩子是咱们北郭乡的未来，穷乡更要办好教育。”科教兴国，是我国的基本国策，刘亚民对此深切地体会了，深刻地理解了，于是深入地实践了。因为理解穷乡办教育的重要性、紧迫性，所以他谢绝了都市舒适的工作；因为穷乡办教育更加需要资金投入，所以他千方百计地筹资建校，紧衣缩食、不辞劳苦；因为资金来之不易，所以他反复比较、精打细算，一分钱掰成两半花。刘亚民深刻理解党的路线政策方针，并根据本地的实际情况脚踏实地地贯彻，充分体现了一位共产党员崇高的责任感与事业心。
刘亚民说，“因为我是管教育的，才应该更懂教育。”重视实践、重视变化，理论联系实际，不断开拓创新，刘亚民就是这么做的。他是一位校长、教办主任，他站在教学实践最前线，把小到学生们的成绩、大到乡里的教育状况和北郭乡的未来，时刻放在心上；他把教学当成自己的本分，没有一丁点儿的官僚主义。这一点尤其难得。有些同志在走上领导岗位后，开会、指示多了，官架子摆起来了，专业知识却荒疏了，对本行业新的发展动态也不大了解了。刘亚民同志的事迹应该对这些同志有所触动。
刘亚民还有一句话：“教学质量上去了，工作搞好了，形象自然就会有了。”是的，当他们学校的中招成绩连续10年位居全县榜首，培养出了清华、北大的学生时，恐怕没有人会嘲笑刘校长办公室的破旧。刘亚民用他朴实无华的话语道出了一个真理：作风就是形象；形象来源于出色的工作成绩和良好的工作作风。一切花哨的形式对树立好形象都无济于事。
刘亚民为党的教育事业奋斗到了生命的最后一分钟，他用自己的感人行动实践着“科教兴国”的伟大战略，诠释了“三个代表”重要思想的深刻内涵。他是党的优良作风的杰出体现者，为广大党员和教育工作者树立了光辉的典范。让我们以刘亚民同志为榜样，在为社会主义现代化而奋斗的征程中建功立业。
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