茜：好像自从有了考试制度，作弊行为就已经不光彩的存在了。各大高校为了端正学风，遏制作弊现象采取了不少措施，有的学校更是制定了发现作弊一次，便开除学籍的“铁腕”政策。学生们对此议论纷纷。
刘：作弊不应该，我从小就十分痛恨这种行为。学校这么做有它的道理。作弊者一般不会只是一次两次，他们养成了一种侥幸心理，平时不学习，只是考试时玩点花样，这样的学生根本就是不合格的大学生。我觉得他们的欠缺不仅是在学业上，更重要的是在人格上，如果放他们一马，出去也是给大学生抹黑，提供给社会的也是不合格的“人才”。再者，这样也对其他人是不公平的。
王：其实古今中外，只要有考试，就会有作弊现象。如果是这样，恐怕就要想想是不是考试制度存在着问题。就拿高校来说，有的考试流于形式，有的学校开课不合理，有的选课制度不完善，这都在一定程度上促成了作弊行为的发生。比如一个经济系的新生因为要送父亲离京而不能去参加体育理论课的考试，由于办理缓考手续麻烦而且时间不允许，就找了一名同学代考，如果在这种情况下，就被开除的话，我觉得有些不近人情。学生考上大学不容易，又往往对问题的严重性认识不够，如果就此断送一名学生的前途，是不可取的。
李：学生作弊不应该，但出现这个问题也是受了社会上功利思想的影响，只看结果，不重过程，使有些学生的价值取向、道德观发生偏离。解决这一问题要改善考查制度，但更重要的是加强对学生价值观、道德观的教育，从内部塑造人，仅以严厉的惩罚来强制规范，是治标不治本的。
茜：在高等学府中，作弊是不应该存在的。有一位财经大学的校长曾说过：我们的学生毕业以后都是管财的，今天他在学校里作弊，明天就会在财务上作伪；今天我们宽容这种行为，明天就可能为国家带来重大的经济损失。所以在他们院校中，一旦发现作弊是一定要开除，这位校长的说法还是很值得深思的。
张：我并不想为作弊的人开脱，学校严格要求学生无可厚非，但该对此负责的不应该只是学生，如果只是惩罚，甚至就此剥夺学生以后受教育的权利和机会，是不合理的。这在学生的档案上会留下污点，甚至会影响他们以后在社会上的进一步发展。其实大多的作弊行为是发生在公共课的考试中，专业和英语的考试很少有人作弊。因为专业是大家自己选的，英语的重要性也不用强调。只有那些公共课，老师讲得没有激情，学生听得也勉强，更不愿投入过多的精力，又要应付考试——作弊的想法就此滋生。根除这种现象，开除不合适，也应该改变一下这种课程的考核方法，比如学期末写篇论文，搞些调查，这样做一样可以达到使学生了解该课内容的目的。
马：学校制定这样的政策我能理解。作弊风不刹一下，后果不堪设想：学生不重视学习，养成投机取巧的习惯，同时也给其他学生造成不平衡的心理——如果大家都从来没有过作弊的想法，学校采取再极端的措施也无所谓。
嘉宾点评：各个大学的学籍管理制度是很严的，教育部所属的大学对于作弊的处理都很严格。不过我个人认为，解决作弊问题应该平常不断地进行学籍和管理制度的教育，让学生们从心里清楚作弊是不道德的，也是违反校规的。最好从一进校就对学生进行“诚信为本”的教育。加强他们对学习目的的认识，应该以正面引导为主，加强思想教育，这才是根本的解决方法。
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