“育才造士，为国之本”。党校是培训、轮训领导干部的主渠道，是学习、研究和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的主阵地，是领导干部加强党性锻炼的熔炉，是整个教育事业的重要组成部分。新的历史任务和时代要求正在把党校推到更加重要的地位。为了更好地完成这一光荣而又艰巨的历史重任，把党校工作全面推向21世纪，必须与时俱进，深化党校的各项改革；必须积极探索新的办学机制，使党校的理论教学和科研水平能在夯实马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的扎实功底的基础上，做到站在理论的前沿；必须有所作为，把党校做高、做强、做优，以党校的现代化实现干部培训的现代化。正是基于这些考虑，并结合江苏实际，我们感到省委党校、省行政学院可以按照党员领导干部和公务员培训轮训、马克思主义理论骨干的培养和研究生教育、体现党校行政学院优势学科的普通高等教育、干部的继续教育和函授教育“四位一体”的新格局运作，来完成历史赋予的重任。
建立“四位一体”办学新格局必须首先明确：党校教育是各级党政领导干部培训、轮训的主渠道，以全面培养领导干部政治家素质为目标，建立和完善党校教学新布局，深化教学改革，提高教学质量。因此，我们在实行“四位一体”新格局时始终坚持把党员领导干部和公务员的培训轮训作为党校和行政学院的首要任务，明确以马列主义基本理论、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想为学科建设的基本方向，建设好既坚持马克思主义又充分适应世界大转折和中国发展要求的，主要包含“理论基础”、“世界眼光”、“战略思维”和“党性修养”这几个方面内容的教育课程。这就明确了“四位一体”的首要任务和中心工作。建立“四位一体”的办学新格局是党校和行政学院加强学科建设，不断提高教学质量的内在需求。马克思主义是科学，我们必须以科学的态度对待马克思主义，以与时俱进的态度对待马克思主义，只有这样才能真正做到坚持和发展。既然马克思主义是科学，在马克思主义学科建设上就要按照科学研究的规律办事，要在坚持党校特色的基础上吸收和借鉴高等院校、科研单位的研究经验，可以通过硕士学位点的设立和向设立博士学位授予点的努力来搞好学科建设。一门学科要攀登学术高
峰，站在学术前沿，首先要有坚实的基础，师资队伍要通过教学实践和科研活动加以提高。党校的教学对象主要是党政领导干部，对教师的理论水平、教学水平、科研水平有更高的要求。但由于党校主体班次的特点是学制较短、课时量较少，不利于教师特别是青年教师的教学得到系统锻炼。为了使我们的教师打好学科基础，提高自身教学科研水平，有必要设置与党校、行政学院特色专业相联系的普通高等教育，一方面培养大批适应新形势发展需要的党务管理干部和基层公务员，同时造就一支马列主义基本理论的教师队伍，使他们通过系统的普通高等教育更好地打牢学术基础，在这个基础上，联系中国特色社会主义实际，结合我们面对的难点、疑点问题开展学术研究，进而提高主班次的教学质量。
人才的培养和教育有其自身规律，党校、行政学院教育既有其特殊性又有教育的一般规律和普遍性。所谓特殊性是党校学员有丰富的实践经验，也有一定的理论基础，而高校学生主要是接受知识传授。但应该看到人接受教育和素质的提高又有它的一般规律，党校教育也要研究这个规律，结合党校学员的特点，搞好教学改革，使用新的教学方法和手段。“四位一体”办学新格局有利于普遍性、特殊性相统一，使不同形式和内容的教育互相促进，从而提高教学质量；同时“四位一体”办学格局还有利于优化资源配置，完善教学布局，建立结构合理、在某些领域具有权威性，符合党校和行政学院教学规律的新体制。我们在把握一般规律的基础上更好地体现自身特点，并使这四个方面相辅相成，能使党校、行政学院教育的优势更好地得以发挥，并不断发展壮大，使其成为相关专业领域中的高水平学府，真正起到干部培训、轮训主渠道、主阵地作用。
搞现代化建设，不更新知识，没有真才实学不行。面对新形势、新任务，各级领导干部知识储备不足的问题客观存在，广大党员干部对加强自身学习的要求和愿望更加迫切。进入21世纪，我们的社会应成为学习型社会，对我们每个人来讲，都需要不断更新知识、终身学习。江泽民总书记提出了“创建学习型社会”的号召，这是一个关系到中国能否持续发展、实现民族复兴大业的战略问题。我们在创建学习型社会的时候，党首先要带头，党校作为党培训轮训党政领导干部的主阵地、主渠道也理应发挥更大的作用。正如中央《决定》指出的，“‘科教兴国’的教育包括党校教育。在我国这样的社会主义国家，党校教育事业作为以全国党政领导干部为主要对象的继续教育事业，是整个有中国特色社会主义教育事业的重要组成部分。”这也为我们党校办好干部继续教育（包括以党政干部和理论骨干为对象的学位教育，以及依托党校力量举办的函授教育）指明了方向。“四位一体”办学新格局也可以适应学习型社会对党校行政学院提出的新要求。
全国党校工作会议后，省委按照中央会议和10号文件精神，就新世纪江苏党校教育的改革和发展作出了一系列重大决策和部署，要求把党校做大、做优、做强、做高，并作出了“三校并入”的重大决策。一年多来，我们认真贯彻省委、省政府指示精神，实现了平稳有序过渡，优化了教学资源配置，进一步突出了党校在干部培训轮训中的主渠道、主阵地作用。主班次培训人数、学制、办班数均创历史新高；学位教育已有5个专业被确定为硕士学位授予点，成为全国省级党校中硕士点最多的党校之一；普通高等教育的在校生已达2000余人；函授教育控制了规模，加强了管理，提高了质量；公务员任职培训和各类能力培训业已开展；科研工作取得显著成绩，在全国党校系统科研评奖中实现了三连冠（6年）；行政后勤和思想政治工作也上了一个新的台阶。目前，党校上下一心，团结协作，形成合力，“四位一体”的办学新格局已初步形成。我们将继续深入贯彻全国、全省党校工作会议精神，进一步发展和完善“四位一体”的办学新格局，深化以教学改革为中心的各项改革，提高师资队伍素质和各项管理水平，强化优势学科建设，引进优秀人才，全面启动省委省政府已确定的校园建设规划，为在3—5年内把江苏省委党校建设成为全国一流的省级党校而努力奋斗！
