本报讯连日来，天津大学的数百名贫困学生陆续来到该校学生活动中心，竞争“学生助理”岗位，其中校级机关各部门首批公布的100多个勤工助学岗位，在不到一天的时间里就被同学们竞聘一空。
提升勤工助学岗位的“层次”，把机构精简后一部分教学、管理、科研任务交由“学生助理”承担，一方面可使贫困生每月领到固定的“工资”，同时也使他们以学生的视角审视学校的改革和发展轨迹，提出自己的建议——这是近日天津大学“把资助、培养贫困生与促进学校事业发展结合起来”而推出的新举措。
据了解，天津大学从今年开始，每年拨出专款500万元建立勤工助学基金，在全校教学、科研、管理等部门设立1000余个勤工助学岗位，学有余力的贫困学生公开竞聘上岗后，可每月领取200元左右的“工资”——岗位助学金，届时全校一半以上贫困学生的基本生活费将得到解决。
目前，该校勤工助学岗位设岗范围主要包括学生助教、科研助理、机关管理、图书管理等几个方面。为保证这项计划顺利实施并取得实效，学校还建立了较为完备的管理规定，如学生助理工作时间每周不得超过10小时，“岗位助学金”必须由本人签字领取等。
该校学生工作部部长李义丹介绍说，聘请贫困学生担任“助理”，并且形成相对稳定的运行机制，可以实现学生与学校的“双赢”——学生能勤工助学，学校可减员增效。在这个意义上来看，我们实施的岗位勤工助学，也是对学校人事分配制度改革的一项必要补充，有着很大的发展潜力。
学校党委副书记杨贤金认为：设立“学生助理”固定岗位是我校对贫困学生资助培养的一种尝试。它既解决了贫困学生的后顾之忧，同时也让他们在实践中提高自己的能力与素质，有利于培养他们自尊、自信、自立与自强的品质。
