由中国人学学会、首都师范大学哲学与文化研究所共同举办的“人文素质与人的发展”学术研讨会，11月2日在京召开。来自学术界的黄楠森、王锐生、崔自铎、陈志尚、陈新夏等40多位专家学者就如何提高人文素质与促进人的全面发展问题，进行了研讨。
与会同志说，人的素质是一个综合的整体性的概念，它不仅对我国现代化进程具有特殊的重要性，而且直接关系到我国可持续发展战略目标的实现。有学者认为，讲发展，离不开素质。如果说，近代科技革命为人类开创了工业文明时代的话，那么，现代高科技正在将人类带入知识经济的时代，从而使科学的技术价值、经济价值与人的价值、人文价值更加趋于一致。从人学的视角看，可持续发展就是人与自然、人与社会以及人们之间的和谐发展。只有提高国民人文素质，才能促进人的全面发展和社会的可持续发展。还有学者对人文素质的内涵作了探讨，认为过去谈人的素质往往讲德、智、体、美、劳，除此之外还应对应地讲才（能力）、知（知识）、心（心理）、科（科学素质）、文（文化水平）。也就是说，人的素质分为三类：一是基础性的素质；二是动力性的素质；三是保证性的素质。还有学者认为，谈人的素质不能把科学与人文割裂开来，真正对科学技术有重大贡献者，其人文素质都很高，他们有强烈的国家意识和民族意识。因此，人的全面发展是有条件的，应按人类和社会的需要进行发展，也就是应是技能的、知识的和道德型的。
