有报道说，某大学毕业生在应聘工作时由于普通话不标准，结果没有被用人单位录用。可见普通话的问题还需大力呼吁。
高校不同于中小学，学生来自全国各地，他们的普通话可能就不很标准，如果教师也不能用标准的普通话授课，大学生们再要练就一口标准的普通话就有些困难了。另外学生要学习新的知识，教师讲课时有口音，学生理解教师所讲的知识时就很容易发生偏差。师者，传其道矣解惑也。如此传道，又如何让大学生解惑。
国家早已在师范院校开设了《教师口语》这门课程，为的是以后规范教师的口语。然而现今的学校却存在这种现象：小学、初中、高中教师授课时很注重口音问题，而有的大学教师站在讲台上却是一口的“家乡话”。大学教师们属于高级知识分子，学问渊博且社会地位高，除了教学之外还有大量的科研任务和其它社会工作，但他们以教师的身份给学生上课时，也应遵守教师特有的职业规定，普通话授课就是其中基本的一条。
也有人认为普及普通话是小学教师的事情，大学生的普通话已经学的“差不多”了，大学教师用不着时时绷着这根弦，但他们也应意识到标准的口音，整洁的外表也是在为自己树立严谨治学的教师形象。另一方面，现在人们对自己英语的要求越来越高，与此同时，我们也应该注意提高自己母语的水平。
作为一名教师有义务说好普通话，传授普通话，推广普通话。我国正在花大力气在全国范围推广普通话。无论是中小学教师，还是大学里的教师、教授，都应是推广普通话的排头兵，因此，尊敬的大学讲师们，普通话不能“丢”呀！
