教育部部长周济指出，党的十六大首次在报告中表述了党的教育方针，强调教育要“为人民服务”。只有高举为人民服务的大旗，我国教育事业才能创造新的辉煌。坚决制止行业不正之风的蔓延，努力创造一个有利于青少年一代健康成长的良好环境。
教育部党组成员、中纪委驻教育部纪检组组长田淑兰说，教育要为社会提供公共产品服务，乱收费就会导致教育失去公平性。周济指出，必须运用教育的手段治理教育乱收费。有些人在思想上存在两个误区：一是“治理教育乱收费会影响教育事业的发展”，二是“治理教育乱收费是抓小节不抓大事”。周济说，规范管理可以促进教育持续健康地发展，而且“群众利益无小事”。
福建省教育厅厅长朱之文介绍说，福建省坚持把治理教育乱收费与加强师德师风建设紧密结合起来，福州市还把今年作为“师德师风年”，建立了“学生评教师，教师评校长，社会评学校，学校评教育行政部门，县（市、区）教育行政部门评市教育局”的“五评”机制，提高了治理工作的成效。
国务院纠正行业不正之风办公室副主任胡玉敏强调，公办学校、特别是义务教育阶段公办校“超豪华”建设不可取。她表示，对“锦上添花”的乱收费，一定要从严整治。她呼吁加快学校标准化建设，给择校热降温。
据悉，河北省2001年启动中小学布局调整工程以来，已投入专项资金5.6亿元，全省中小学由原来的36465所减少到目前的22336所，中小学办学条件得到根本改善。天津市积极建设规范化学校，计划用3年时间使全市公办初中和小学全部达到规范化标准。天津、湖北、沈阳推进教育体制和办法体制改革，探索“名校办民校”的路子，倡导“义务教育不择校”、“择校找民校”。这些措施疏堵结合，收到了很好的效果。
校务公开、教育收费公示、学校收费审计、学校收费巡查……一系列管理、监督手段体现出“从严治教，规范管理”正在落到实处。江西省围绕专项治理工作，建立了中小学收费管理的7项制度，中小学收费目标管理责任制、中小学收费公示制、中小学收费通报制、中小学收费社会监督制等制度的确定，使中小学收费有章可循，有制可依，促进了教育收费规范管理。
从2000年起，上海改变了过去治理工作主要由市教委负责的方式，逐步形成了市政府统一领导、纠风部门牵头协商、其它部门共同参加、教育部门组织实施、区县政府督促检查、社会各界评议支持的领导体制和工作格局。有关重要工作计划和政策的确定、检查工作的开展、处理意见的实施等，都是由市纠风办、教育、财政、物价等4部门共同研究、共同行文，在区县政府的共同努力下组织开展的。
财政部副部长肖捷在“全国治理教育乱收费工作电视电话会议”上说，要不断加大教育投入，努力做到“中央和地方政府的教育拨款要高于财政经常性收入的增长，并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长”。
千方百计加大对教育的投入，是治理教育乱收费的关键。据悉，从明年起，中央将拿出3.6亿元改造新疆维吾尔自治区中小学危房，力争3年内解决好全自治区中小学危房问题。目前，自治区2001年启动实施的231个项目已经完工并交付使用。
