“从目前的实际情况看，现行英语教育效果与其投入是不相称的，它对科技、社科人文等其他教育体系，尤其是人才的培养和选拔等众多方面的负面影响，已经凸显。”
这是全国政协委员、工程院院士、山西省太原理工大学教授谢克昌对我国现行英语教育体系的思考。谢克昌认为，英语的重要性是毋庸置疑的，学
是肯定的，但关键是如何学，学多少，多少人应该学的问题。但现行教育体系中英语水平的高低已成为人才选拔的一个重要门槛，这一方面导致了人才选拔的误区，另一方面，也使我国有限的教育资源分布严重失调。谢克昌说：“现行的英语教育体系，是把国家有限的教育资源‘好钢用在了刀刃上’，还是已经沦为万金油式的人造知识、智力测验？是促进人才成长的利器，还是束缚人才的框框？”
