最近，国家《高中数学课程标准》制订组制订的《高中数学课程标准》中，将“体现数学的人文价值”作为十大基本理念之一，并特别强调指出：“数学是人类文化的重要组成部分。《标准》确定的课程应介绍数学发展的历史、应用和趋势，注意体现数学的社会需要、数学家的创新精神、数学科学的思想体系、数学的美学价值，以
傅海伦教授编著的《数学：科学与文化的殿堂》作为《中学生科学素质培养》丛书的数学分册，以高中新课程教材的知识体系为顺序，力图将“作为科学素质的数学教育与作为文化素质的数学教育结合起来，构成完整的数学科学文化素质教育”的结构内容体系，为高中数学教师和学生在如何增进和培养学生的数学科学素质与文化素质方面搭建一个平台，为广大师生提供教科书以外的，配合数学新课程教学的教学参考书和课外读物。
该书共分三大篇。第一篇“揭开数学历史与文化的画卷”，从数学史和数学文化发展的角度，力图给读者客观、具体的知识背景材料，以利于读者全面理解现行教材中的科学知识和理论，提高学习兴趣，开阔视野。第二篇“数学从科学实验中走来”，介绍数学作为科学的实验活动，提高人们的科学素养、动手实验操作能力和创新精神。第三篇“生活处处有数学”，介绍数学知识和数学思想方法的现代应用，使人们感受到数学的应用价值。
该书在写作过程中力求做到科学性、趣味性、知识性、实践性的统一。三大篇的编排顺序既反映高中知识体系的脉络，又反映了数学自身的发展。该书从确定体例到内容要求上，都力图沿着数学发展的历史轨迹，揭示数学文化的丰富内涵，感受数学的科学价值、文化价值与社会应用价值。内容涉及到大量科学史、哲学与文化学、数学史以及数学教育教学等方面的文献资料，也吸收了一些学者在数学史、科学技术哲学研究中的最新研究成果。通过阅读这本书，能引导读者步入科学与文化的殿堂，使读者既能学习到丰富的科学知识和思想方法，增进科学观和科学意识、培养科学态度，又能使读者受到数学文化的熏陶。该书是适应当前我国基础教育课程改革新形势的不可多得的重要科普读物。
《数学：科学与文化的殿堂》
傅海伦编著陕西科学技术出版社
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